PHILOSOPHIE
MÉTHODE DE DISSERTATION
1) Qu’est-ce qu’une dissertation philosophique ?
C’est une discussion ordonnée, qui a pour but la réponse à une question. Ce qu’on attend de l’élève, c’est plus une argumentation solide que des connaissances brillantes.
La réponse qu’on donnera en (…)
Dans chaque relecture, un objectif précis ! a/ Je commence par le fond Je vérifie d’abord la cohérence du contenu : ai-je répondu aux questions, été dans le sujet ? Mes réponses sont-elles précises et fondées ? Mon scénario, en rédaction, est-il solide ? b/ La ponctuation : ai-je oublié des (…)
Je propose, en particulier à ceux qui doivent progresser en orthographe, de faire chaque jour une courte dictée. Le but est de mettre en place des mécanismes, d’aider les élèves à se relire. L’orthographe n’est pas un sujet secondaire, surtout dans une civilisation où l’on travaille de plus en (…)
Ces consignes sont prévues pour ceux qui, n’étant pas professeurs de lettres, ont parfois des dictées à faire (en composition, par exemple). Elles peuvent aussi servir à unifier la pratique des dictées d’un niveau à l’autre.
A. Première lecture • Annoncer le titre de la dictée. • Lire le texte (…)
1 : Un Commentaire sarcastique
-- Allons ! encore notre vieux carrick !
Cette exclamation échappait à un clerc appartenant au genre de ceux qu’on appelle dans les Études des saute-ruisseaux, et qui mordait en ce moment de fort bon appétit dans un morceau de pain ; il arracha un peu de mie (…)
Mon père s’était réservé la surveillance de l’orthographe et m’administrait, chaque matin, avant mon café au lait, une dictée de six lignes, dont chaque phrase était minée comme une plage de débarquement.
« La soirée que vous avez passée avec nous. - Nous avons passé une bonne soirée. - Les (…)
1) Suivez de très près les premiers jours de classe de votre enfant
Ne vous contentez pas de l’accompagner pour la rentrée. Les premiers soirs, interrogez-le sur les professeurs, les camarades, les bizarreries de l’horaire... Aidez-le à s’organiser, à préparer ses cahiers, à comprendre les (…)
1. RYTHME DE TRAVAIL : MARQUER LE TEMPO
• Chaque jour de la semaine, consacré à une sous-matière : lundi, méthodologie-rédaction ; mardi, grammaire ; mercredi, récitation ; jeudi, orthographe ; vendredi, lecture suivie.
• Devoirs fréquents et à jour fixe : chaque semaine, dictée, récitation, (…)
A. PRÉSENT DE L’INDICATIF
1) ÊTRE ET AVOIR (hors groupe) · Ils sont auxiliaires aux temps composés >Je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont >J’ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont
2) 1er GROUPE (verbes en -er sauf aller) a) Règle générale • Terminaisons : e, es, (…)
B. IMPARFAIT DE L’INDICATIF
1) TERMINAISONS · Ais, ais, ait, ions, iez, aient · Devant -ions et -iez, le radical se maintient : >Je créais, nous créions, vous créiez >Je nettoyais, nous nettoyions, vous nettoyiez >Je criais, nous criions, vous criiez >Je signais, nous signions, vous signiez (…)
E. SUBJONCTIF PRÉSENT
1) RÈGLE GÉNÉRALE · Terminaisons : e, es, e, ions, iez, ent C’est un mélange d’indicatif présent et imparfait. On peut le faire précéder de « il faut que ».
2) ÊTRE ET AVOIR • Les terminaisons sont particulières. · Être : radical soi- >que je sois, que tu sois, qu’il (…)
Ce matin-là j’étais très en retard pour aller à l’école, et j’avais grand-peur d’être grondé, d’autant que M. Hamel nous avait dit qu’il nous interrogerait sur les participes, et je n’en savais pas le premier mot. Un moment l’idée me vint de manquer la classe et de prendre ma course à travers (…)
A. LES NATURES
1) NOM • Nom commun : sans majuscule • Nom propre : avec majuscule • Analyse : nature, genre, nombre, fonction
2) ADJECTIF QUALIFICATIF • L’adjectif qualifie le nom ou le pronom et s’accorde généralement. • Analyse : nature, genre, nombre, fonction
3) DÉTERMINANT • Le (…)
A. Buts de l’épreuve • Tout texte fonctionne comme une machine à transmettre : des informations, des sentiments, des idées. Un commentaire composé doit démonter la machine et montrer comment elle fonctionne, sous une forme synthétique et ordonnée. • Un devoir réussi doit montrer : la sensibilité (…)
A l’heure du débat sur l’identité française, ne devrait-on pas s’interroger sur l’étrange retour de balancier qui nous a conduits, nous qui étendions généreusement le domaine de la francophonie par tant d’initiatives variées — à ne pas exiger, de la part de ceux à qui nous proposons la (…)
A. Fixer le vocabulaire
• J’apprends soigneusement mes leçons d’orthographe. Je mémorise en particulier les listes.
• Lorsque je lis, je suis attentif aux mots nouveaux.
• J’ai un petit dictionnaire que j’utilise fréquemment.
• Je recopie les mots difficiles sur un carnet de vocabulaire (…)
– • Ce rythme est appliqué en-dehors des périodes de compositions. • Les exercices et les apprentissages sont demandés d’une semaine sur l’autre. • Pour bien progresser, il faut faire son travail avec une avance d’une semaine environ. • Une leçon doit être apprise d’abord une semaine à (…)
Éloge de la dictée
Tous les matins, que le ciel soit gris ou bleu, que l’humeur soit bonne ou mauvaise, à huit heures trente-deux, nous étions debout à côté de nos bancs, nos tabliers bien boutonnés, nos mains bien propres, et la maîtresse tapait sur son bureau avec une grande règle de bois (…)
L1. VIE DE LA FONTAINE (I)
1. Le caractère de notre « héros »
La Fontaine était d’un caractère distrait. Il aimait beaucoup les promenades dans la forêt. Mais il était fidèle à ses amis. Son entourage l’appelait « le bon La Fontaine ».
2. Naissance et formation
Il est né le ♥7 ou 8 (…)
1. Naissance et formation ♥ Le vrai nom de Molière était Jean-Baptiste POQUELIN. ♥ Son père était « tapissier du roi ». ♥ Il est né le 13 ou 14 janvier 1622. ♥ Il avait dix ans lorsque mourut sa mère, Marie CRESSÉ. Il fit ses études chez les jésuites et poursuivit ses études de droit à (…)
En pièce jointe, une liste assez complète...
ENGAGEZ-VOUS, RENGAGEZ-VOUS… POUR LE LATIN EN 4ème !
1) Le latin est une aide fondamentale pour comprendre le français.
Plus de 80% des mots du vocabulaire français viennent du latin. L’orthographe française est une orthographe historique, qui s’explique autant par l’origine que par la (…)
LE LATIN SANS PEINE AVEC LA MÉTHODE ORBERG
Comment apprendre le latin comme une langue vivante ? J’ai découvert, l’an dernier, la méthode ORBERG. Il s’agit d’un ouvrage récent, écrit par un Danois, entièrement en latin : ainsi peut-il être diffusé partout sans avoir besoin de traduction. En (…)
Le document ci-joint contient les principales notions à connaître pour redémarrer le latin après une période de vacances.
Pourquoi veut-on tuer le latin, cette langue morte ? N’est-il pas encore un peu trop vivant pour certains ? Parce qu’on l’aura supprimé, va-t-on pour cela mieux enseigner l’informatique ou préparer les élèves aux professions de demain ? Pourquoi ne veut-on plus les faire passer par le bain de la (…)
Aimer ses élèves, cela doit se manifester par des actes concrets, individuels ou collectifs, tout en sachant que les affections particulières doivent être bannies, de même que les antipathies particulières : la notion d’amour des élèves doit être englobée dans celle, plus vaste, de justice.
1. (…)
Peut-on allier autorité et bienveillance ? Oui, et même on le doit. Voici pourquoi.
a) Les racines de l’autorité L’autorité n’est pas l’autoritarisme, la dictature. Elle ne se confond pas non plus avec le pouvoir. C’est une relation dynamique, une qualité qui est reconnue à son détenteur par (…)
COMMENT TENIR SA CLASSE Manuel de discipline à l’usage des jeunes professeurs Par Olivier Leroy, instituteur (1939, réédité en 2008 par F.-X. de Guibert et SOS Éducation)
1. Les débuts • Certains professeurs perdent la partie dans le premier quart d’heure. Ce délai suffit en effet à une (…)
Lorsque j’allume la télé, lorsque j’entends les gens parler du métier de prof, je n’entends que du mépris et de l’incompréhension. J’entends des interviews de profs qui se plaignent de leurs conditions de travail, des mauvaises réformes, des élèves qui sont moins bien qu’avant. J’entends des (…)
La leçon, idéalement intégrée dans une séance de cinquante-cinq minutes dont elle n’est qu’une partie, est l’unité de base de l’enseignement. Quel sera le profil de cette leçon, pour qu’elle soit acceptable pour l’intelligence des élèves ?
1/ La leçon n’est qu’une partie de la séance
La (…)
Plusieurs auteurs mentionnent les erreurs commises par les dyslexiques : 1. une incapacité à prononcer un mot nouveau avec une tendance à conjecturer au petit bonheur sa structure phonétique : substitution devient « sustilution » ; 2. une impossibilité de détecter les différences entre les sons, (…)
Plusieurs auteurs mentionnent les erreurs commises par les dyslexiques :
1. une incapacité à prononcer un mot nouveau avec une tendance à conjecturer au petit bonheur sa structure phonétique : substitution devient « sustilution » ;
2. une impossibilité de détecter les différences entre les (…)
1. Nécessité d’une didactique unifiée Que les élèves sentent toujours la même ambiance, le même esprit, les mêmes méthodes. La didactique est fondée sur une conception de l’éducation.
2. L’élève est avant tout une personne que l’on éduque L’élève doit progresser dans les vertus : le travail, (…)
Copie après copie, devoir après devoir, note après note... Cours, interro, DST, corrigé, boulot, dodo... La grande roue de la routine, qui roule et remonte sans cesse, et qui fait travailler les élèves... Et en fin de trimestre, la petite musique de l’appréciation. Attitude, travail, propreté. (…)
1) Préparer et adapter les sujets
Un DST doit être faisable pour la classe. Le formuler un peu comme les exercices auxquels les élèves sont familiers dans le livre. Il vaut mieux un DST un peu facile, mais dont la difficulté tient surtout à la longueur, qu’un DST infaisable par le niveau de (…)
• La personne dyslexique n’applique jamais les règles de lecture, les conjugaisons, la grammaire et l’usage selon notre mode de pensée : assurez-vous qu’elle connaît ces règles, et encouragez-la à trouver comment elle pourrait les appliquer. Notre mode d’application des règles du français (…)
Comment évaluer ? Qu’évaluer ? Quel type d’appréciations mettre ?
① COMMENT ÉVALUER ?
On pose en principe qu’à chaque évaluation, toute l’échelle des notes de 0 à 20 pourra être utilisée. Mais le 0 ne servira que pour un devoir non rendu : une copie correctement présentée a droit à un ou (…)
A PROPOS DE L’AUTORITE L’autorité est une nécessité en pédagogie : l’enfant en a besoin pour se construire. Une autorité extérieure redresse les défaillances de la volonté. Sa source n’est pas le charisme personnel, mais la nécessité de la fonction, qui découle elle-même de la compétence (…)
0) Un outil : les résultats des compositions
Les compositions sont un excellent moyen de prendre la photo du vrai niveau de la classe, avec éventuellement le correctif du contrôle continu, en cas de vraie différence. Un seul bémol : elles ont lieu très tôt avant la fin d’un trimestre qui ne (…)
Pédagogiquement, l’enseignement vise à rendre les élèves autonomes dans la matière concernée. C’est en travaillant par eux-mêmes, grâce aux méthodes indiquées par le professeur, qu’ils acquièrent cette autonomie. Les essais et les erreurs du travail ouvrent la voie à la compétence.
Objectifs (…)
Je voudrais signaler quelques beaux articles découverts dans le blog d’une collègue canadienne :
https://joyeusescatastrophes.com/10-choses-les-profs-disent-pas/
https://joyeusescatastrophes.com/petit-guide-de-survie-de-lenseignant/
https://joyeusescatastrophes.com/10-choses-jaime-mon-metier/
LE POUVOIR DISCRÉTIONNAIRE DU PROFESSEUR « Donner à chacun ce qui lui revient selon le droit », telle est la définition de la justice. En classe, le professeur exerce une justice presque sans contrôle, qui ne relève que de son discernement propre, et qui, par conséquent, peut aboutir à de (…)
Pédagogiquement, le corps est l’instrument par excellence. Tel l’orgue, ses possibilités d’expression sont très variées. Et les connaissances arrivent à l’homme par l’intermédiaire des sens.
Objectifs éducatifs : créer une relation de respect, de confiance et de simplicité, former les élèves à (…)
Il y a une quarantaine d’années, je visitais un élevage de chiens Husky en Haute-Savoie. Le Husky est un très joli chien, originairement de traîneau, et l’éleveur en question proposait aux visiteurs des promenades en traîneau pendant l’hiver. Il expliquait que sur une portée de chiots, il y a (…)
Comment aider l’élève à passer progressivement d’un cours entièrement écrit au tableau, qu’on lui demande de noter sans discrimination, à la prise de notes, qui suppose un jugement ?
1/ Cet apprentissage doit être progressif
Un élève ne peut, sauf capacités avérées, passer d’un seul coup (…)
1) Le métier évolue Les avantages du numérique : le travail à faire arrive directement à la maison, sans le filtre de l’élève ; les notes sont également très disponibles, avec des graphiques etc les sanctions arrivent beaucoup plus vite, ainsi que les explications du professeur Les inconvénients (…)
Pédagogiquement, l’évaluation permet aux élèves de se situer, en ce qui concerne les compétences acquises et leur niveau relatif dans la classe. C’est un outil de choix pour le professeur.
Objectifs éducatifs : donner à chacun l’envie de se dépasser, de connaître ses limites réelles, de (…)
Les professeurs de diverses disciplines sont nombreux à pratiquer l’interrogation hebdomadaire, sous un format court (entre dix et vingt minutes). Cela pourrait n’être qu’un rituel, mais quel est son intérêt ?
Elle motive les élèves à un apprentissage régulier, par petites doses ; et c’est le (…)
Nous étions là, vendredi, à la dernière messe des Quatrièmes. C’était bien la dernière, avant le grand retrait sanitaire. L’abbé Hénaux l’avait annoncé, nous allions nous quitter pour quelque temps. Un temps indéterminé, à vrai dire. Les autorités avaient décrété la fermeture physique des (…)
Nous suivrons, pour ce topo sur la gestion de classe, un plan donné dans un document proposé en PDF par un organisme belge, le PINPEH :
https://www.researchgate.net/publication/262198586_Gestion_de_classe_guide_de_l’enseignant_y_compris_debutant
1) La dérégulation scolaire
Par (…)
En introduction, rappelons que rien n’est évident à ce sujet pour les élèves : pour la plupart des nouveaux, le terme de compositions n’évoque rien. Ils ont donc besoin de méthodologie.
1) Préparer les élèves
Les contenus des compositions doivent être bien annoncés : types de questions, (…)
La rééducation sensorielle du Docteur VITTOZ (1886-1925) privilégie les sensations comme moyens psychothérapiques. Cette rééducation, visant à modifier, à restaurer le fonctionnement du cerveau s’appuie sur des exercices destinés à affiner les sensations internes et externes du patient. Il (…)
UN RÉFERENT
Le professeur, face à l’élève, apparaît surtout comme un adulte référent, remplissant avec conscience et compétence ses diverses tâches : enseignant, éducateur, exemple, évaluateur, entraîneur, dynamiseur, responsable de groupe… À tout moment, il reflète l’image des parents, celle (…)
1) À quoi sert la notation ?
La notation est d’abord l’expression d’un jugement, à partir d’une proportion, sur l’échelle des savoirs et des savoir-faire proposés pour une année, ou un trimestre, donnés. Par là, c’est aussi un langage, qui permet à l’établissement suivant de savoir où en est (…)
Intro : On peut faire autrement : liberté ! L’important : la trace écrite, et un travail régulier > Même une séance de révision doit laisser une trace écrite sur le cahier.
1) Un rituel pour le cours Après l’appel : une petite interro de 15’ (ou un contrôle moyen). L’interro placée en (…)
1) Les 10 premières minutes
Pendant ces 10 minutes, le professeur joue son année. La PONCTUALITÉ importe. Si on est dans la cour, soigner la mise en rangs. Silence dans les couloirs et les escaliers. Si les élèves sont déjà en classe, imposer le silence et le lever (tous les élèves se lèvent), (…)
Pédagogiquement, le professeur est en situation. Il doit optimiser le temps dont il dispose en fonction de ses objectifs.
Objectifs éducatifs : former les élèves à un bon comportement en classe : efficacité dans l’écriture du cours, concentration, utilisation du temps pour apprendre et (…)
(1990, Éditions d’Organisation)
Alain GUILLOTTE est Docteur en Sciences de l’Éducation. Il dirige le « Cabinet 3C », Conseil en Communication et en Développement des Personnes et des Organisations. Dans cet ouvrage, un jeune professeur suit, à l’occasion de ses rencontres avec de futurs (…)
LE SYSTÈME PRÉVENTIF DANS L’ÉDUCATION DE LA JEUNESSE
PAR DON BOSCO
J’ai été plusieurs fois invité à exprimer, soit oralement, soit par écrit, ma pensée sur la méthode dite préventive communément en usage dans nos maisons. L’absence de loisirs m’avait jusqu’à présent interdit d’exaucer ce (…)
SOMMAIRE
1) Sortir de l’ornière du "peut mieux faire" 2) Dynamisme : au constat, joindre des conseils 3) Suggérer aux meilleurs eux-mêmes des pistes d’amélioration 4) Montrer un coin de lumière à ceux qui sont dans la vallée de l’ombre 5) Tenir compte des compétences pour personnaliser (…)
LES DÉLÉGUÉS DE CLASSE
Il y a un élève délégué et un sous-délégué par classe. Ils sont élus par leurs camarades. Leurs responsabilités sont multiples : — proposer le plan de la classe — veiller à l’ambiance d’amitié et de travail de la classe, et au bon accomplissement des charges matérielles. (…)
Ces quelques idées (du 13 avril 2020) se veulent une contribution pratique à la réflexion sur les notes en confinement. Faut-il les maintenir, quelle est leur valeur, comment les rendre opérationnelles ?
1/ Anxiogènes ou rassurantes ?
Il est fréquent d’entendre parler des notes comme (…)
RELATIONS PROFESSEURS-PARENTS
a) Les rôles respectifs Le professeur, les parents et l’élève ont chacun un rôle bien déterminé. Le connaître et le rappeler, pour éviter qu’il y ait trop d’exigences indues de la part des parents. - Le professeur : spécialiste de sa matière, il a aussi une (…)
1) Pourquoi on n’apprend pas de façon linéaire Une courbe d’apprentissage est loin d’être linéaire L’intérêt initial permet une progression rapide les plateaux : sentiment de piétiner les creux : certains relancent l’apprentissage, mais ils comportent aussi un risque d’abandon. > Entretenir (…)
Le métier d’enseignant, comme toutes les professions, est une forge de vertus. Certaines d’entre elles concernent la rigueur intellectuelle, d’autres s’appliquent à la relation avec les élèves, les collègues ou les parents. Nous partirons de chaque vertu, pour en envisager ensuite les (…)
Chers élèves, chères familles de 6e et de 4e,
En cette période de retrait sanitaire, il ne s’agit pas de laisser le programme s’évaporer. Pour que les élèves profitent bien de leur année, il convient de les nourrir régulièrement : cours, interrogations, devoirs... Le travail du début de (…)
Cher(e) élève de 5AE3, Avoir croisé ta route le temps d’une année m’a beaucoup enrichie professionnellement et humainement. Je t’en suis profondément reconnaissante ! 🙏 Pour la suite, je te souhaite évidemment beaucoup de bonheur. Sois heureux et fais en sorte de rayonner pour apporter du (…)
Les Stratégies d’apprentissage à la lumière des sciences cognitives, éd. Markus Haller
Ce livre ne prétend pas répéter ou affirmer gratuitement : il fonde toutes ses affirmations sur des études scientifiques récentes. Les sciences cognitives permettent de construire une pédagogie fondée sur (…)
① Une expérience vitale : l’exemple d’un saint
a) Un enseignant… entre autres
● Il a enseigné le droit à des étudiants. Il soignait son élégance, la préparation des cours. Et il était affable, ouvert à la discussion. Il cultivait la relation personnelle : il retrouvait ses étudiants après (…)
Peut-on être amical envers ses élèves ? Pour aborder cette question, je partirai d’un texte de Jean-Pierre Vernant, qui a fait couler beaucoup d’encre virtuelle dans certaines sphères de l’enseignement public actuel.
« Un professeur fait du théâtre quand il arrive dans une classe. Mais il y a (…)
Pourquoi l’enseignement « officiel » oublie-t-il si souvent les règles du bon sens, qui doivent présider à toute saine pédagogie ? On apprend mieux si les leçons précèdent les exercices.
Si l’on explique d’abord les leçons en classe, et qu’on les fait apprendre, les exercices se font comme (…)
Ce questionnaire est une sorte de révision de vie : en se posant les questions à soi-même, et en s’efforçant d’y répondre, chacun selon son tempérament et son génie propres, on découvre ses faiblesses et le moyen d’y porter remède. L’enseignement n’étant pas une technique infaillible, mais un (…)
Ce questionnaire est une sorte de révision de vie : en se posant les questions à soi-même, et en s’efforçant d’y répondre, chacun selon son tempérament et son génie propres, on découvre ses faiblesses et le moyen d’y porter remède. L’enseignement n’étant pas une technique infaillible, mais un (…)
Simone Weil in Attente de Dieu
La clef d’une conception chrétienne des études c’est que la prière est faite d’attention. C’est l’orientation vers Dieu, de toute l’attention dont l’âme est capable. La qualité de l’attention est pour beaucoup, dans la qualité de la prière. La chaleur du coeur ne (…)
Le métier d’enseignant comporte ses risques, son héroïsme et ses martyrs. Samuel Paty appartient désormais à ceux qui méritent ce beau titre. Arnaud Beltrame et le Père Hamel, et maintenant un professeur d’Histoire-Géographie, Samuel Paty, sont autant de victimes courageuses de cette barbarie (…)
1) Punition ou sanction ? Comme on sait, il convient de parler plutôt de sanction pour être entendu dans le monde actuel. Parlons donc de sanction, puisqu’il s’agit d’un instrument pour faire grandir et mûrir l’élève. Et en parlant de sanction, n’oublions pas que toute sanction a un côté (…)
Au secours ! Sauvons notre école par Sébastien Clerc, Oh ! Editions
Sébastien Clerc est un « jeune prof » qui fait dans ce livre la synthèse de son expérience, assez négative, de six ans d’enseignement en zones sensibles. Après un tableau peu édifiant, il prône un certain nombre de solutions (…)
A. PONCTUALITÉ • La ponctualité est une des clefs de l’efficacité : en début de cours, pour trouver une classe qui n’a eu que quelques secondes de détente ; et en fin de cours, pour que la concentration reste à son maximum. • Prévoir de s’arrêter quelques minutes avant la fin du cours pour (…)
Voici les observations que nous avons glanées au cours des années et qui permettent de « croquer » le dyslexique en dehors du tableau clinique : Il met deux heures à s’habiller le matin et n’arrive pas à lacer ses chaussures — quand il réussit à les mettre à l’endroit. Lorsqu’on lui donne (…)
Intro : Pour une école qui se veut chrétienne, la pédagogie doit être imprégnée de christianisme. Or, existe-t-il une pédagogie chrétienne ? Quelles sont les caractéristiques qui peuvent rendre chrétienne une pédagogie ? Après avoir souligné la liberté, la créativité et la diversité des (…)
Sur le site de l’Académie Française, on trouve le faire-part suivant, daté du 5 août 2023 : « Les membres de l’Académie française ont la tristesse de faire part de la disparition de leur confrère, Mme Hélène Carrère d’Encausse, décédée le 5 août à Paris.
Elle avait été élue le 13 décembre 1990 (…)
LE MONUMENT DU POINT X AUX ÉPARGES Le monument du point X à Combres-sous-les-Côtes (Meuse) fut érigé en 1925. Son centenaire a été célébré cette année, lundi 9 juin, en présence de la maire de Combres, Cynthia Pector, du maire des Éparges, Xavier Pierson, et de la Sénatrice de la Meuse, Jocelyne (…)
A. LA MIXITÉ SCOLAIRE ? UNE « CONQUÊTE » DISCUTABLE
1) La mixité scolaire s’est développée sans vraies raisons pédagogiques, par commodité.
D’après le livre de Michel FIZE, Les Pièges de la mixité scolaire, il n’y a eu aucune réflexion pédagogique préalable : la mixité s’est imposée parce (…)
L’ÉDUCATION NON-MIXTE, UNE OPTION POUR L’EXCELLENCE
par Christina HOFF SOMMERS
Je m’efforcerai de donner les informations les meilleures et les plus récentes sur la façon dont les garçons et les filles s’éloignent des écoles, que ce soit en Amérique ou en Europe. Je donnerai quelques indices (…)
Pourquoi les parents qui le désirent ne peuvent-ils pas mettre leurs enfants dans un établissement non-mixte ? Tout simplement, parce qu’ils ne sont pas assez nombreux en France ! La liberté d’enseignement est reconnue par la loi, mais en pratique, beaucoup d’établissements se ressemblent et peu (…)
Ces propos du Professeur Stephen Johnson sont diffusés avec l’aimable autorisation du journal Old Times de Upper Canada College. Si les références du professeur sont propres à son école, ses remarques sont extrêmement pertinentes pour les familles qui souhaitent des écoles spécifiques pour (…)
PÉDAGOGIE DU CERVEAU MASCULIN Comment les garçons pensent, sentent et apprennent à l’école TEACHING THE MALE BRAIN - par Abigail Norfleet JAMES - Éd. Corwin Press, 2007
Ce compte rendu sélectionne certains aspects du livre, directement applicables.
A. Différences sensorielles
1) LA VUE • (…)
THE WAR AGAINST BOYS Résumé du livre de Christina Hoff Sommers, éd. Simon & Schuster, 2000
1) Où en sont les garçons
En 1990, Carol Gilligan, professeur d’étude des genres (professor of gender studies) à Harvard, faisait paraître une étude qui dénonçait la crise des adolescentes (…)
Si l’on arrive à commettre l’avortement dans les pays riches, alors je dis que ces pays sont les plus pauvres parmi les plus pauvres. (…) Le pays qui admet l’avortement est un pays de pauvreté spirituelle. La mère capable d’assassiner son enfant préfère une télévision ou une voiture plutôt que (…)
Tribune parue dans Le Monde du 11 juillet 2019.
Ainsi, l’État français a réussi à faire ce à quoi s’acharnait, depuis des années, la plus grande partie de sa famille : tuer Vincent Lambert. J’avoue que lorsque la ministre « des solidarités et de la santé » (j’aime bien, en l’occurrence, les (…)
J’ai passé une grossesse sans problème particulier. Même si j’étais évidemment plus fatiguée en raison de la présence de mon fils aîné Antonin qui avait seulement 26 mois à la naissance de son petit-frère. Il y a juste eu une petite alerte lors de l’échographie du 3ème trimestre car l’examen a (…)
En ton nom, enfant de l’avenir, Je crie ma souffrance et mon désespoir. Moi, qui ai deux papas, Je crie : « Pourquoi ? » Moi, qui ai deux mamans, Je crie : « Comment ? » Pourquoi, comment suis-je comme cela ? Pourquoi avez-vous osé avec moi ? Je ne peux pas avoir deux papas, Je ne peux pas avoir (…)
LES HOMMES VIENNENT DE MARS, LES FEMMES VIENNENT DE VÉNUS par John GRAY, éd. J’ai lu
1) Un sujet brûlant
Les différences de réactions et de psychologie entre hommes et femmes sont un facteur déterminant pour les relations professionnelles, pour le travail en équipe en milieu scolaire, mais (…)
Témoignage d’une avocate au sujet "des débordements". Message du 25/03/13 20:11
J’ai participé à la manifestation d’hier, en portant ma robe d’avocat.
N’ayant pu rejoindre le groupe des juristes, au début de la manif, ne pouvant accéder à l’avenue de la Grande (…)
Une vraie déferlante, la « Manif Pour Tous » du 17 novembre 2012 à Paris, contre le projet de loi de mariage et d’adoption homosexuels. 100.000, 200.000 ? Le chiffre de la police, 70.000, sentait vraiment la manipulation des données (Cf. le-figaro.fr)
Les objectifs ? Pour le mariage civil (…)
1) L’enfant naît de l’union d’un homme et d’une femme. Le mariage, qui assure l’éducation d’un enfant, ne peut pas, biologiquement parlant, être « pour tous ». 2) Seuls un homme et une femme assurent à l’enfant le cadre de la filiation. Un enfant a besoin de savoir qui est son père et qui est (…)
Je viens aujourd’hui vous parler en qualité de professeur et administrateur d’école, avec 20 ans d’expérience dans des services professionnels rendus à des centaines de familles.
Pendant des années, j’ai eu le bonheur de pouvoir travailler dans deux excellents établissements scolaires, The (…)
A. L’esprit de travail
1) De quoi s’agit-il ? • C’est une vertu : lutter pour travailler le mieux possible, rechercher les occasions de servir, s’améliorer sans cesse.
2) Le travail, chemin de sainteté • L’homme, en travaillant, accomplit le commandement de Dieu qui l’a mis originellement (…)
A. Qu’est-ce que l’humilité ?
1) Définition • L’humilité est une vertu qui nous éclaire sur ce que nous sommes, et nous porte à nous traiter comme nous le méritons. • « Vertu qui affermit l’esprit et l’empêche de s’élever de manière déraisonnable. » (St Thomas d’Aquin) • « L’humilité, c’est (…)
A. De quoi s’agit-il ?
1) Définition
• L’obéissance est une vertu qui consiste à soumettre sa volonté à une loi extérieure, ou à la volonté d’autrui, pour un motif raisonnable. • Je dois obéir à mes parents, aux adultes responsables de moi, aux règlements et à la loi juste.
2) Et la (…)
A. La vertu de l’ordre
1) Qu’est-ce que l’ordre ? Une vertu très utile, qui consiste à mettre chaque chose à sa vraie place : dans l’espace, le temps et l’importance. L’ordre de ma chambre reflète celui de mon esprit.
2) Pourquoi vivre l’ordre ? — Pour respecter la vérité des choses. — Pour (…)
A. De quoi s’agit-il ?
• Un ensemble de qualités humaines : l’unité entre mes pensées, ma parole et mon action. • Si je dis oui à Dieu, cela doit aller jusqu’au bout. « Que votre oui soit oui, que votre non soit non. » (Mt 5, 37) • Si je suis chrétien, cela doit se manifester dans tous mes (…)
A. De quoi s’agit-il ?
1) Qu’est-ce que la camaraderie ? C’est le fait de respecter tous les autres élèves de la classe, quels qu’ils soient.
2) Pourquoi vivre la camaraderie ? • C’est une question de justice. Nous travaillons ensemble, et tous ont le droit d’être traités correctement pour (…)
A. Une vertu primordiale
1) Qu’est-ce que la charité ?
• La première des vertus chrétiennes : aimer Dieu de tout son cœur, et son prochain comme soi-même. • « Charité » signifie « amour délicat » : la forme suprême de l’amour qui se donne à l’autre sans penser à lui-même. • Elle est, avec (…)
A. De quoi s’agit-il ?
• Sans être à proprement parler une vertu, elle est une attitude qui aide à l’acquisition des vertus. • « Aime ton prochain comme toi-même » (Lv 19, 18) : pour aimer les autres, il faut d’abord s’aimer soi-même. • Ne pas la confondre avec : — la présomption : le (…)
A. La parole donnée
• Parole donnée et dignité humaine La parole est le propre de l’homme, et aussi ce qui fait de lui une image de Dieu. La parole donnée implique la fidélité. Ma parole résonne dans l’éternité. Elle m’engage et me lie, et pourtant c’est ainsi que se manifeste ma liberté : (…)
A. De quoi s’agit-il ?
• La force d’âme est une vertu qui affermit ma volonté pour qu’elle tienne bon dans la recherche du bien, malgré les difficultés qu’elle rencontre. • C’est une vertu cardinale : la capacité à attaquer avec audace, et à résister avec persévérance. • « La force est (…)
A. Qu’est-ce que la franchise ?
1) Définition • La franchise ou sincérité est la vertu qui consiste à dire les choses telles qu’elles sont : ce que j’ai vu, dit ou fait, ce que je pense ou ressens. • Cela demande de la force d’âme : il est parfois dur de dire la vérité. • Il faut aussi de la (…)
A. De quoi s’agit-il ?
1) Donner sans lésiner • La personne généreuse agit de façon joyeuse et désintéressée en faveur des autres, consciente de la valeur de ce qu’elle leur apporte, et même si cela coûte un effort. • Vices opposés : l’égoïste garde tout ; le prodigue donne sans réfléchir. (…)
Être reconnaissant en paroles et en actes
A. Vertu rare et appréciée
• La gratitude est un aspect de la justice : reconnaître les bienfaits reçus et savoir le mettre en valeur. • La reconnaissance est rare : bien souvent, on considère tout ce que l’on reçoit comme un dû. Elle est d’autant (…)
A. Quelle joie ?
● Il y a deux sortes de joie, la volontaire et l’involontaire. ● La joie involontaire est le résultat de coïncidences : avoir bien mangé, recevoir un compliment, etc. Elle ne saurait être le résultat d’un effort : elle ne nous intéresse donc pas. ● La joie volontaire, celle (…)
A. De quoi s’agit-il ?
• La justice est la volonté constante de rendre à chacun son dû. • L’honnêteté, ou justice commutative, consiste à respecter les prix et les contrats. • La justice distributive consiste à respecter les besoins de chacun, et peut donc amener à donner des quantités (…)
A. Qu’est-ce que la loyauté ?
1) Définition • La personne loyale accepte les liens qu’impliquent ses relations avec les autres - parents, amis, supérieurs, pays, institutions - de telle sorte qu’elle défend et renforce les valeurs qu’ils représentent. • Être fidèle à ses engagements : être une (…)
A. De quoi s’agit-il ?
• La magnanimité, grandeur d’âme ou ambition noble, est une extension de l’esprit aux grandes choses. • « Les leaders sont magnanimes dans leurs rêves, leurs ‘visions’ et leur sens de la mission ; dans leur capacité d’espérance, de confiance et d’audace ; dans leur (…)
A. De quoi s’agit-il ?
• La maturité est l’harmonie entre l’âge physique et l’âge mental, dans le but de se rapprocher de l’adulte responsable que chacun de nous est appelé à être. • Les vertus sont liées entre elles et doivent se développer harmonieusement. • Le chrétien tend à « constituer (…)
A. La vertu des forts
• La vertu de patience est un aspect de la force d’âme, consistant à supporter avec sérénité tous les désagréments. • Etre patient, c’est surtout supporter un mal pour en éviter un plus grand. • La patience s’oppose à deux vices : l’impatience et l’insensibilité ou (…)
A. De quoi s’agit-il ?
• La persévérance est la vertu qui permet d’aller jusqu’au bout de la décision prise, malgré les difficultés ou le manque de motivation. • Ce n’est pas de l’obstination : si l’on s’est trompé, ou s’il y a un autre motif valable, on ne doit pas poursuivre l’action (…)
A. La propreté
1) Qu’est-ce que la propreté ? La propreté est le bon entretien du corps et des vêtements, ainsi que des affaires personnelles, et du lieu où l’on travaille.
2) Pourquoi vivre la propreté ? • Je suis responsable de mon corps, sans en être propriétaire : je l’ai reçu. • Je me (…)
A. De quoi s’agit-il ?
• La responsabilité est l’obligation de répondre de ses actes, car nos actes nous suivent. • Elle est inséparable de la liberté : une personne libre assume ses propres choix, avec leurs conséquences. • Elle est liée aussi à la maturité : en grandissant, l’enfant (…)
A. Définition
• La sobriété ou tempérance consiste à utiliser raisonnablement et de façon modérée ses sens, son temps, ses efforts et son argent, en accord avec des principes justes. • L’excès en tout est un défaut : « trop, c’est trop ». • J’ai besoin de la sobriété pour vivre une vraie vie (…)
A. Une vertu pour tous les âges
• La sociabilité est la capacité à se tourner vers les autres, à s’intégrer à leur mode de vie. C’est aussi l’art d’intégrer les nouveaux. • Mes camarades sont ceux qui sont avec moi à l’école ou dans mes activités de loisir. • Mes copains sont ceux qui me (…)
A. De quoi s’agit-il ?
● La volonté est avant tout une faculté de l’âme. Elle peut être appelée vertu si elle s’enracine dans des actes quotidiens. C’est alors un autre nom de la force d’âme. ● Le martyre du quotidien : « Je me suis parfois demandé quel est le plus grand des martyrs : celui (…)
A. De quoi s’agit-il ?
1) Définition • Le civisme est le respect des normes sociales et des lois du pays et de la ville dont nous faisons partie. • L’homme est par nature un être social : il ne peut pleinement se développer qu’en faisant au moins partie des sociétés dites « naturelles » : la (…)
A. Qu’est-ce que le détachement ?
1) Définition • Le détachement est la vertu grâce à laquelle nous demeurons à une distance juste des biens de ce monde. • Il permet à l’âme de garder sa liberté intérieure et sa distance à l’égard des choses. • Pour se détacher vraiment, aller un peu plus (…)
A. De quoi s’agit-il ?
1) La sagesse du cœur ou prudence-prévoyance • Le discernement est la capacité de réflexion qui permet de prendre les bonnes décisions. • Le discernement est sagesse du cœur, car les bonnes décisions ne se prennent pas seulement avec le cerveau, mais elles impliquent (…)
A. Qu’est-ce que le sérieux ?
• Une véritable fiabilité : « Mettre son honneur à mériter confiance ». Face à ses engagements, la personne sérieuse ne prend rien à la légère. « Que ton ‘oui’ soit ‘oui’, que ton ‘non’ soit ‘non’ » (Mt 5, 37). Il lui coûte de changer d’avis. Mais si elle le fait, (…)
– • Supposons que vous connaissiez une femme qui est enceinte, mais qui a déjà huit enfants, dont trois sourds, deux aveugles et un mentalement attardé ; de plus, cette femme a la syphilis. Lui recommanderiez-vous d’avorter ? Si vous avez répondu oui, vous venez de tuer Beethoven. L’éducation (…)
A PROPOS DE L’AUTORITÉ
L’autorité est une nécessité en éducation : le jeune en a besoin pour se construire. Une autorité extérieure redresse les défaillances de la volonté. Sa source n’est pas le charisme personnel, mais la nécessité de la fonction, qui découle elle-même de la compétence (…)
En pièces jointes...
Le numérique est à la fois une formidable chance pour le monde d’aujourd’hui, et un danger potentiel largement supérieur à celui de la télévision. L’ordinateur sans internet, ce sont les jeux, le virtuel, l’interactivité ; avec internet, les dangers sont ceux des rencontres et du monde de la (…)
A. Un outil pratique et fascinant • Présentation : le réseau Facebook est actuellement le plus connu des réseaux virtuels en Europe et en Amérique. C’est avant tout un moyen impressionnant de retrouver des personnes. • Le profil : chaque personne peut présenter, outre sa photo, de nombreux (…)
Tu es nouveau sur Facebook.
Je me permets de t’envoyer quelques recommandations :
1) N’y passe pas trop de temps, en particulier à "chatter" ou à regarder les photos des autres.
2) Ne perds pas de temps à des jeux inutiles ou à des groupes sans intérêt.
3) Ne prends comme amis que des (…)
A. Quel est mon profil mental ?
1) Je suis visuel : • J’apprends mieux les tableaux, les textes illustrés, que les phrases belles et longues. • Je « photographie » les mots, qui viennent s’afficher, sur mon « écran » interne, avec leur orthographe. • Ma lecture est silencieuse et rapide, (…)
A. Les rythmes de la mémoire • La mémoire à court terme ne retient l’information que 30 secondes. Elle ne peut contenir que 7 éléments à la fois. C’est pourquoi il est plus facile de retenir les numéros de téléphone en 5 nombres à 2 chiffres qu’en 10 nombres à un chiffre. • La mémoire à long (…)
A. Préparer les compositions 1) Je m’y prends une quinzaine de jours à l’avance, en libérant deux week-ends. 2) Je planifie mes révisions avec mes parents, de façon à accorder le plus de temps aux matières les plus importantes pour moi. 3) Je relis d’abord mes cours et mes fiches. 4) Je relis (…)
« Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, troubles de la mémoire » : tel était l’intitulé de la conférence et de la journée de formation qu’Élisabeth NUYTS a données à Hautefeuille les 9 et 10 octobre 2009, pour une centaine de personnes. Proposant des remèdes à ces maux concrets, la (…)
A. La motivation
1) Sur le long terme • Avoir un projet de vie : une vocation professionnelle, ou au moins des choix fondamentaux. • Connais-toi toi-même : approfondir ses points forts, éviter les domaines où on sait qu’on n’est pas efficace. • L’ambition est bonne, si elle n’est pas trop (…)
A. Après chaque cours : • Souligne ou surligne les mots importants dans ton cours. • Classe tes feuilles. Retrouve le plan de tes cours. • Complète les parties incomplètes. • Regarde les exemples, ajoute des exemples personnels. • Fais une courte fiche pour chaque chapitre ou leçon.
B. (…)
1) Les objectifs
Le repas est le lieu par excellence de la sociabilité. C’est à table qu’on distingue l’honnête homme du goujat. Il s’agit donc en ce domaine de s’astreindre à une discipline de fer et de respecter au moins les règles élémentaires de la politesse. La première d’entre elles est (…)
« Vacances » rime-t-il avec « culture » ? A priori, non. Et pourtant...
Qu’allons-nous chercher dans les vacances ? Interrogeons nos contemporains. Plus que de repos, il est souvent question de « coupure ». Dormir ne fait pas des vacances. Bien sûr, il faut se reposer, vivre à son rythme. Mais (…)
1) Vie sociale et conversation
La conversation informelle véhicule des enjeux importants : elle crée la sociabilité, elle permet des rencontres, elle est un moyen de transmettre des informations et peut avoir des répercussions dans la vie professionnelle.
2) Les excès à proscrire
Dans la (…)
1) Les objectifs
Il s’agit de s’adresser à un organisme administratif, à une entreprise ou à une autre structure. On appelle cela une lettre de « requête » : on veut obtenir quelque chose ou présenter une réclamation. Comment faire pour que cette requête soit couronnée de succès ? Il s’agit de (…)
L’éducation est avant tout un travail de parole : faire découvrir de nouvelles choses à l’enfant, à travers des mots ou des définitions nouvelles. Le jeune aborde les réalités du monde à travers le prisme du langage. Par conséquent, les mots qu’emploient les éducateurs ont une importance (…)
Yannik BONNET, Presses de la Renaissance, 2003
Polytechnicien et docteur en Chimie, Yannik Bonnet a exercé pendant plus de 20 ans d’importantes responsabilités chez Rhône-Poulenc. Il a ensuite dirigé pendant onze ans l’Ecole supérieure de chimie de Lyon, avant de créer sa propre entreprise de (…)
A. Les vacances
1) Une coupure nécessaire
• J’ai besoin de cesser les activités scolaires pour avoir l’esprit plus disponible à la rentrée.
• Le mot vient de « vacare » (être vacant) ; mais il a donné « vaquer à » : s’occuper à…
2) Un temps de reconstruction
• Vaquer à mes (…)
1) Savoir-vivre, communication ou tact ?
La politesse est à la charnière entre l’intérêt personnel et le souci des autres. Si je respecte les usages, je fais plaisir aux autres, mais par ailleurs, je sers mon intérêt, puisque je donne de moi-même une image satisfaisante. Il est élémentaire de (…)
1 1 La première en chemin, Marie tu nous entraînes A risquer notre "oui" aux imprévus de Dieu. Et voici qu’est semé en l’argile incertaine De notre humanité, Jésus Christ, Fils de Dieu. Marche avec nous, Marie, sur nos chemins de foi, Ils sont chemins vers Dieu, ils sont chemins vers Dieu. 2 La (…)
Le front penché sur la terre J’allais seul et soucieux, Quand résonna la voix claire D’un petit oiseau joyeux. Il disait : « Reprends courage, L’espérance est un trésor Même le plus noir nuage A toujours sa frange d’or. » (bis) Lorsque le soir se fait sombre J’entends le petit oiseau (…)
– 1 - Flammes claires et brûlantes Dans les foyers crépitants Symbole des joies ardentes De nos coeurs adolescents Flambe, flambe au camp toujours flambe Grand feu du soir aux vives ardeurs Avec allégresse flambe Feu de la joie en nos coeurs. - 2 - Flammes rouges et dorées Lumieuses dans la (…)
J’avais un camarade, De meilleur il n’en est pas ; Dans la paix et dans la guerre Nous allions comme des frères Marchant d’un même pas. (bis) Mais une balle siffle. Qui de nous sera frappé ? Le voilà qui tombe à terre, Il est là dans la poussière ; Mon cœur est déchiré. (bis) Ma main, il veut me (…)
C’était un soir sur les bords de l’Yser, Un soldat belge qui montait la faction. Vinrent à passer trois gardes militaires, Parmi lesquels était le roi Albert. Qui vive là ? cria la sentinelle, Qui vive là ? Vous ne passerez pas ! Si vous passez craignez ma baïonnette, Retirez-vous, vous ne (…)
PRINCIPES DE LA VEILLÉE
La veillée est la conclusion de la journée. Une veillée réussie se mesure à la facilité qu’ont les participants à dormir juste après. C’est pourquoi la veillée ne doit pas être trop longue, ni prendre sur les heures de sommeil. Elle n’est pas non plus un jeu de nuit : (…)
Pour en savoir plus : http://daredart.blogspot.fr/p/les-freres-van-eyck.html
Ainsi l’amour du Ciel ravit en ces hauts lieux Mon âme sans la mort, et le corps en ce monde Va soupirant çà bas à liberté seconde De soupirs poursuivant l’âme jusques aux Cieux. Vous courtisez le Ciel, faibles et tristes yeux, Quand votre âme n’est plus en cette terre ronde : Dévale, corps (…)
Vois-tu, passant, couler cette onde Et s’écouler incontinent ? Ainsi fuit la gloire du monde, Et rien que Dieu n’est permanent.
Théodore Agrippa d’Aubigné (1552-1630)
Mais quoi ! c’est trop chanté, il faut tourner les yeux Éblouis de rayons dans le chemin des cieux. C’est fait, Dieu vient régner, de toute prophétie Se voit la période à ce point accomplie. La terre ouvre son sein, du ventre des tombeaux Naissent des enterrés les visages nouveaux : Du pré, (…)
Arrière de moi vains mensonges, Veillants et agréables songes, Laissez-moi, que je dorme en paix : Car bien que vous soyez frivoles, C’est de vous qu’on vient aux paroles, Et des paroles aux effets. Voyez au jardin les pensées De trois violets nuancées, Du fond rayonne un beau soleil : (…)
Oui dès l’instant que je vous vis Beauté féroce, vous me plûtes ! De l’amour qu’en vos yeux je pris, Sur-le-champ vous vous aperçûtes. Mais de quel air froid vous reçûtes Tous les soins que pour vous je pris ! Combien de soupirs je rendis ! De quelle cruauté vous fûtes ! Et quel profond dédain (…)
Automne malade et adoré Tu mourras quand l’ouragan soufflera dans les roseraies Quand il aura neigé Dans les vergers Pauvre automne Meurs en blancheur et en richesse De neige et de fruits mûrs Au fond du ciel Des éperviers planent Sur les nixes nicettes aux cheveux verts et naines Qui n’ont (…)
Sous le pont Mirabeau coule la Seine Et nos amours Faut-il qu’il m’en souvienne La joie venait toujours après la peine Vienne la nuit sonne l’heure Les jours s’en vont je demeure Les mains dans les mains restons face à face Tandis que sous Le pont (…)
Les sapins en bonnets pointus De longues robes revêtus Comme des astrologues Saluent leurs frères abattus Les bateaux qui sur le Rhin voguent Dans les sept arts endoctrinés Par les vieux sapins leurs aînés Qui sont de grands poètes Ils se savent prédestinés À briller plus que des planètes À (…)
Le mai le joli mai en barque sur le Rhin Des dames regardaient du haut de la montagne Vous êtes si jolies mais la barque s’éloigne Qui donc a fait pleurer les saules riverains ? Or des vergers fleuris se figeaient en arrière Les pétales tombés des cerisiers de mai Sont les ongles de celle que (…)
Vous y dansiez petite fille Y danserez-vous mère-grand C’est la maclotte qui sautille Toute les cloches sonneront Quand donc reviendrez-vous Marie Les masques sont silencieux Et la musique est si lointaine Qu’elle semble venir des cieux Oui je veux vous aimer mais vous aimer à peine Et mon mal (…)
Mon verre est plein d’un vin trembleur comme une flamme Écoutez la chanson lente d’un batelier Qui raconte avoir vu sous la lune sept femmes Tordre leurs cheveux verts et longs jusqu’à leurs pieds Debout chantez plus haut en dansant une ronde Que je n’entende plus le chant du batelier Et mettez (…)
À la fin tu es las de ce monde ancien Bergère ô tour Eiffel le troupeau des ponts bêle ce matin Tu en as assez de vivre dans l’antiquité grecque et romaine Ici même les automobiles ont l’air d’être anciennes La religion seule est restée toute neuve la religion Est restée simple comme les hangars (…)
Rien n’est jamais acquis à l’homme Ni sa force Ni sa faiblesse ni son coeur Et quand il croit Ouvrir ses bras son ombre est celle d’une croix Et quand il croit serrer son bonheur il le broie Sa vie est un étrange et douloureux divorce Il n’y a pas d’amour heureux Sa vie Elle ressemble à ces (…)
Celui qui croyait au ciel Celui qui n’y croyait pas Tous deux adoraient la belle Prisonnière des soldats Lequel montait à l’échelle Et lequel guettait en bas Celui qui croyait au ciel Celui qui n’y croyait pas Qu’importe comment s’appelle Cette clarté sur leur pas Que l’un fut de la (…)
Donne-moi tes mains pour l’inquiétude Donne-moi tes mains dont j’ai tant rêvé Dont j’ai tant rêvé dans ma solitude Donne-moi tes mains que je sois sauvé Lorsque je les prends à mon propre piège De paume et de peur de hâte et d’émoi Lorsque je les prends comme une eau de neige Qui fuit de (…)
Tes yeux sont si profonds qu’en me penchant pour boire J’ai vu tous les soleils y venir se mirer S’y jeter à mourir tous les désespérés Tes yeux sont si profonds que j’y perds la mémoire À l’ombre des oiseaux c’est l’océan troublé Puis le beau temps soudain se lève et tes yeux changent L’été (…)
on âme a son secret, ma vie a son mystère, Un amour éternel en un moment conçu : Le mal est sans espoir, aussi j’ai dû le taire, Et celle qui l’a fait n’en a jamais rien su. Hélas ! j’aurai passé près d’elle inaperçu, Toujours à ses côtés, et pourtant solitaire. Et j’aurai jusqu’au bout fait mon (…)
Lorsque ma sœur et moi, dans les forêts profondes, Nous avions déchiré nos pieds sur les cailloux, En nous baisant au front tu nous appelais fous, Après avoir maudit nos courses vagabondes. Puis, comme un vent d’été confond les fraîches ondes De deux petits ruisseaux sur un lit calme et (…)
Ô Corse à cheveux plats ! que ta France était belle Au grand soleil de messidor ! C’était une cavale indomptable et rebelle, Sans frein d’acier ni rênes d’or ; Une jument sauvage à la croupe rustique, Fumante encor du sang des rois, Mais fière, et d’un pied fort heurtant le sol antique, Libre (…)
Bientôt nous plongerons dans les froides ténèbres ; Adieu, vive clarté de nos étés trop courts ! J’entends déjà tomber avec des chocs funèbres Le bois retentissant sur le pavé des cours. Tout l’hiver va rentrer dans mon être : colère, Haine, frissons, horreur, labeur dur et forcé, Et, comme le (…)
Voici venir les temps où vibrant sur sa tige Chaque fleur s’évapore ainsi qu’un encensoir ; Les sons et les parfums tournent dans l’air du soir ; Valse mélancolique et langoureux vertige ! Chaque fleur s’évapore ainsi qu’un encensoir ; Le violon frémit comme un cœur qu’on afflige ; Valse (…)
Souvent, pour s’amuser, les hommes d’équipage Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers, Qui suivent, indolents compagnons de voyage, Le navire glissant sur les gouffres amers. A peine les ont-ils déposés sur les planches, Que ces rois de l’azur, maladroits et honteux, Laissent piteusement (…)
on enfant, ma soeur, Songe à la douceur D’aller là-bas vivre ensemble ! Aimer à loisir, Aimer et mourir Au pays qui te ressemble ! Les soleils mouillés De ces ciels brouillés Pour mon esprit ont les charmes Si mystérieux De tes traîtres yeux, Brillant à travers leurs larmes. Là, tout n’est (…)
La servante au grand cœur dont vous étiez jalouse, Et qui dort son sommeil sous une humble pelouse, Nous devrions pourtant lui porter quelques fleurs. Les morts, les pauvres morts, ont de grandes douleurs, Et quand Octobre souffle, émondeur des vieux arbres, Son vent mélancolique à l’entour de (…)
J’ai longtemps habité sous de vastes portiques Que les soleils marins teignaient de mille feux Et que leurs grands piliers, droits et majestueux, Rendaient pareils, le soir, aux grottes basaltiques. Les houles, en roulant les images des cieux, Mêlaient d’une façon solennelle et mystique Les (…)
Dans ma cervelle se promène Ainsi qu’en son appartement, Un beau chat, fort, doux et charmant. Quand il miaule, on l’entend à peine, Tant son timbre est tendre et discret ; Mais que sa voix s’apaise ou gronde, Elle est toujours riche et profonde. C’est là son charme et son secret. (…) De sa (…)
Que le soleil est beau quand tout frais il se lève, Comme une explosion nous lançant son bonjour ! — Bienheureux celui-là qui peut avec amour Saluer son coucher plus glorieux qu’un rêve ! Je me souviens ! J’ai vu tout, fleur, source, sillon, Se pâmer sous son oeil comme un cœur qui palpite... — (…)
Sous les ifs noirs qui les abritent, Les hiboux se tiennent rangés, Ainsi que des dieux étrangers, Dardant leur oeil rouge. Ils méditent. Sans remuer ils se tiendront Jusqu’à l’heure mélancolique Où, poussant le soleil oblique, Les ténèbres s’établiront. Leur attitude au sage enseigne Qu’il faut (…)
Quand le ciel bas et lourd pèse comme un couvercle Sur l’esprit gémissant en proie aux longs ennuis, Et que de l’horizon embrassant tout le cercle II nous verse un jour noir plus triste que les nuits ; Quand la terre est changée en un cachot humide, Où l’Espérance, comme une chauve-souris, S’en (…)
Avril, l’honneur et des bois Et des mois, Avril, la douce espérance Des fruits qui sous le coton Du bouton Nourrissent leur jeune enfance ; Avril, l’honneur des prés verts, Jaune, pers, Qui d’une humeur bigarrée Emaillent de mille fleurs De couleurs Leur parure diaprée ; (…) C’est toi courtois (…)
1 Voyant les foules, Jésus gravit la montagne. Il s’assit, et ses disciples s’approchèrent. 2 Prenant la parole, il les enseignait : 3 ‘‘ Bienheureux les pauvres de cœur : le Royaume des cieux est à eux. 4 Bienheureux les doux : ils auront la terre en héritage. 5 Bienheureux ceux qui (…)
« Béni soit le Seigneur Dieu d’Israël : il visite et rachète son peuple. Il nous suscite une force de salut dans la maison de David, son serviteur, comme il l’a dit par la bouche des saints, ses prophètes, depuis les temps anciens. Salut qui nous arrache à l’oppresseur, aux mains de tous nos (…)
3 Béni soit Dieu, qui est le Père de notre Seigneur Jésus-Christ, qui nous a comblés en Jésus-Christ de toutes sortes de bénédictions spirituelles pour le ciel ;
4 ainsi qu’il nous a élus en lui, avant la création du monde, par l’amour qu’il nous a porté, afin que nous fussions saints et (…)
01 J’aurais beau parler toutes les langues des hommes et des anges, si je n’ai pas la charité, s’il me manque l’amour, je ne suis qu’un cuivre qui résonne, une cymbale retentissante. 02 J’aurais beau être prophète, avoir toute la science des mystères et toute la connaissance de Dieu, j’aurais (…)
26 Au sixième mois, l’ange Gabriel fut envoyé par Dieu dans une ville de Galilée appelée Nazareth, 27 vers une vierge qui était fiancée à un homme de la maison de David, nommé Joseph ; et le nom de la vierge était Marie. 28 Etant entré où elle était, il lui dit : « Salut, pleine de grâce ! Le (…)
Or, en ces jours-là, fut publié un édit de César Auguste, pour le recensement de toute la terre. Ce premier recensement eut lieu pendant que Quirinius était gouverneur de Syrie. Et tous allaient se faire recenser, chacun dans sa ville. Joseph aussi monta de Galilée, de la ville de Nazareth, en (…)
1 Moïse faisait paître le troupeau de Jéthro, son beau-père, prêtre de Madian. Il mena le troupeau au delà du désert, et arriva à la montagne de Dieu, à Horeb.
2 L’ange de Yahweh lui apparut en flamme de feu, du milieu du buisson. Et Moïse vit, et voici, le buisson était tout en feu, et le (…)
Mon âme exalte le Seigneur, Exulte mon esprit en Dieu, mon Sauveur ! Il s’est penché sur son humble servante ; désormais tous les âges me diront bienheureuse. Le Puissant fit pour moi des merveilles : Saint est son nom ! Son amour s’étend d’âge en âge sur ceux qui le craignent. (…)
1 Au commencement était le Verbe, et le Verbe était avec Dieu, et le Verbe était Dieu. 2 Il était au commencement auprès de Dieu. 3 Par lui tout a été fait, et rien de ce qui a été fait n’a été fait sans Lui. 4 En Lui était la vie, et la vie était la lumière des hommes. 5 La lumière luit dans (…)
Le Seigneur est mon berger : je ne manque de rien. Sur des prés d’herbe fraîche, il me fait reposer. Il me mène vers les eaux tranquilles et il me fait revivre. Il me conduit par le juste chemin pour l’honneur de son nom. Si je traverse les ravins de la mort, je ne crains aucun mal, car tu es (…)
Quelque sujet qu’on traite, ou plaisant, ou sublime, Que toujours le bon sens s’accorde avec la rime ; L’un l’autre vainement ils semblent se haïr ; La rime est une esclave et ne doit qu’obéir. Lorsqu’à la bien chercher d’abord on s’évertue, L’esprit à la trouver aisément s’habitue ; Au joug de (…)
Qui frappe l’air, bon Dieu ! de ces lugubres cris ? Est-ce donc pour veiller qu’on se couche à Paris ? Et quel fâcheux démon, durant les nuits entières, Rassemble ici les chats de toutes les gouttières ? J’ai beau sauter du lit, plein de trouble et d’effroi, Je pense qu’avec eux tout l’enfer est (…)
Dans Florence, jadis vivait un médecin Savant hâbleur, dit-on, et célèbre assassin. Lui seul y fit longtemps la publique misère Là le fils orphelin lui redemande un père ; Ici le frère pleure un frère empoisonné. L’un meurt vide de sang, l’autre plein de séné ; Le rhume à son aspect se change en (…)
Il est certains esprits dont les sombres pensées Sont d’un nuage épais toujours embarrassées ; Le jour de la raison ne le saurait percer. Avant donc que d’écrire, apprenez à penser. Selon que notre idée est plus ou moins obscure, L’expression la suit, ou moins nette, ou plus pure. Ce que l’on (…)
Chanson de Dominique BONNAUD, 1909, à l’occasion du mariage de la fille d’Armand Fallières, président de la République. C’est « un mariage provincial à Paris. »
Sous l’arche hautaine De la Madeleine Les agents contiennent Le peuple brutal Les cloches bourdonnent Le grand orgue sonne La (…)
Comme un dernier rayon, comme un dernier zéphire Anime la fin d’un beau jour, Au pied de l’échafaud j’essaye encor ma lyre. Peut-être est-ce bientôt mon tour ; Peut-être avant que l’heure en cercle promenée Ait posé sur l’émail brillant, Dans les soixante pas où sa route est (…)
L’épi naissant mûrit de la faux respecté ; Sans crainte du pressoir, le pampre, tout l’été Boit les doux présents de l’aurore ; Et moi, comme lui belle, et jeune comme lui, Quoi que l’heure présente ait de trouble et d’ennui, Je ne veux pas mourir encore. Qu’un stoïque aux yeux secs vole (…)
Pleurez, doux alcyons ! ô vous, oiseaux sacrés, Oiseaux chers à Thétis, doux alcyons, pleurez ! Elle a vécu, Myrto, la jeune Tarentine ! Un vaisseau la portait aux bords de Camarine : Là, l’hymen, les chansons, les flûtes, lentement, Devaient la reconduire au seuil de son amant. Une clef (…)
De nouveau après tant de sombres jours le soleil délicieux Brille dans le ciel bleu. L’hiver bientôt va finir, bientôt le printemps commence, et le matin S’avance dans sa robe de lin. Après le corbeau affreux et le sifflement de la bise gémissante. J’entends le merle qui chante ! Sur le platane (…)
Il est midi. Je vois l’église ouverte. Il faut entrer. Mère de Jésus-Christ, je ne viens pas prier. Je n’ai rien à offrir et rien à demander. Je viens seulement, Mère, pour vous regarder. Vous regarder, pleurer de bonheur, savoir cela Que je suis votre fils et que vous êtes là. Rien que pour un (…)
Marquise, si mon visage A quelques traits un peu vieux, Souvenez-vous qu’à mon âge Vous ne vaudrez guère mieux. Le temps aux plus belles choses Se plaît à faire un affront : Il saura faner vos roses Comme il a ridé mon front. Le même cours des planètes Règle nos jours et nos nuits : On m’a vu ce (…)
Cette fontaine est froide, et son eau doux-coulante, À la couleur d’argent, semble parler d’Amour ; Un herbage mollet reverdit tout autour, Et les aunes font ombre à la chaleur brûlante. Le feuillage obéit à Zéphyr qui l’évente, Soupirant, amoureux, en ce plaisant séjour ; Le soleil clair de (…)
Icare est chu ici, le jeune audacieux, Qui pour voler au Ciel eut assez de courage : Ici tomba son corps dégarni de plumage, Laissant tous braves cœurs de sa chute envieux. Ô bienheureux travail d’un esprit glorieux, Qui tire un si grand gain d’un si petit dommage ! Ô bienheureux malheur plein (…)
Je ressemble en aimant au valeureux Persée Que sa belle entreprise a fait si glorieux, Ayant d’un vol nouveau pris la route des dieux, Et sur tous les mortels sa poursuite haussée. Emporté tout ainsi de ma haute pensée Je vole aventureux aux soleils de vos yeux, Et vois mille beautés qui (…)
Las ! je ne verrai plus ces soleils gracieux, Qui servaient de lumière à mon âme égarée ! Leur divine clarté s’est de moi retirée Et me laisse éperdu, dolent et soucieux C’est en vain désormais, ô grand flambeau des cieux ! Que tu sors au matin de la plaine azurée, Ma nuit dure toujours, et la (…)
Sur les abîmes creux des fondements poser De la terre pesante, immobile et féconde, Semer d’astres le Ciel, d’un mot créer le monde, La mer, les vents, la foudre à son gré maîtriser. De contrariétés tant d’accords composer, La matière difforme orner de forme ronde, Et par ta prévoyance en (…)
Ces grands monceaux pierreux, ces vieux murs que tu vois Furent premièrement le clos d’un lieu champêtre : Et ces braves palais, dont le temps s’est fait maître, Cassines de pasteurs ont été quelquefois. Lors prirent les bergers les ornements des rois, Et le dur laboureur de fer arma sa dextre : (…)
Comme le champ semé en verdure foisonne, De verdure se hausse en tuyau verdissant, Du tuyau se hérisse en épi florissant, D’épi jaunit en grain, que le chaud assaisonne : Et comme en la saison le rustique moissonne Les ondoyants cheveux du sillon blondissant, Les met d’ordre en javelle, et du (…)
Déjà la nuit en son parc amassait Un grand troupeau d’étoiles vagabondes, Et, pour entrer aux cavernes profondes, Fuyant le jour, ses noirs chevaux chassait ; Déjà le ciel aux Indes rougissait, Et l’aube encor de ses tresses tant blondes Faisant grêler mille perlettes rondes, De ses trésors les (…)
France, mère des arts, des armes et des lois, Tu m’as nourri longtemps du lait de ta mamelle : Ores, comme un agneau qui sa nourrice appelle, Je remplis de ton nom les antres et les bois. Si tu m’as pour enfant avoué quelquefois, Que ne me réponds-tu maintenant, ô cruelle ? France, France, (…)
Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme celui-là qui conquit la toison, Et puis est retourné, plein d’usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge ! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et en quelle saison Reverrai-je le clos de ma (…)
Las, où est maintenant ce mépris de Fortune Où est ce cœur vainqueur de toute adversité, Cet honnête désir de l’immortalité, Et cette honnête flamme au peuple non commune ? Où sont ces doux plaisirs, qu’au soir sous la nuit brune Les Muses me donnaient, alors qu’en liberté Dessus le vert tapis (…)
Maintenant je pardonne à la douce fureur Qui m’a fait consumer le meilleur de mon âge, Sans tirer autre fruit de mon ingrat ouvrage Que le vain passe-temps d’une si longue erreur. Maintenant je pardonne à ce plaisant labeur, Puisque seul il endort le souci qui m’outrage, Et puisque seul il fait (…)
Nouveau venu, qui cherches Rome en Rome Et rien de Rome en Rome n’aperçois, Ces vieux palais, ces vieux arcs que tu vois, Et ces vieux murs, c’est ce que Rome on nomme. Vois quel orgueil, quelle ruine : et comme Celle qui mit le monde sous ses lois, Pour dompter tout, se dompta quelquefois, Et (…)
Qui voudrait figurer la romaine grandeur En ses dimensions, il ne lui faudrait querre A la ligne et au plomb, au compas, à l’équerre, Sa longueur et largeur, hautesse et profondeur : Il lui faudrait cerner d’une égale rondeur Tout ce que l’océan de ses longs bras enserre, Soit où l’astre annuel (…)
Ronsard, j’ai vu l’orgueil des colosses antiques, Les théâtres en rond ouverts de tous côtés, Les colonnes, les arcs, les hauts temples voûtés, Et les sommets pointus des carrés obélisques. J’ai vu des empereurs les grands thermes publics, J’ai vu leurs monuments que le temps a domptés, J’ai vu (…)
Loin des vieux livres de grammaire, Écoutez comment un beau soir, Ma mère m’enseigna les mystères Du verbe être et du verbe avoir.
Parmi mes meilleurs auxiliaires, Il est deux verbes originaux. Avoir et Être étaient deux frères Que j’ai connus dès le berceau.
Bien qu’opposés de caractère, On (…)
La courbe de tes yeux fait le tour de mon coeur, Un rond de danse et de douceur, Auréole du temps, berceau nocturne et sûr, Et si je ne sais plus tout ce que j’ai vécu C’est que tes yeux ne m’ont pas toujours vu. Feuilles de jour et mousse de rosée, Roseaux du vent, sourires parfumés, Ailes (…)
Sur mes cahiers d’écolier Sur mon pupitre et les arbres Sur le sable sur la neige J’écris ton nom Sur toutes les pages lues Sur toutes les pages blanches Pierre sang papier ou cendre J’écris ton nom Sur les images dorées Sur les armes des guerriers Sur la couronne des rois J’écris ton nom Sur la (…)
La brebis et le chien, de tous les temps amis, Se racontaient un jour leur vie infortunée. Ah ! Disait la brebis, je pleure et je frémis Quand je songe aux malheurs de notre destinée. Toi, l’esclave de l’homme, adorant des ingrats, Toujours soumis, tendre et fidèle, Tu reçois, pour prix de ton (…)
Prenez garde, mes fils, côtoyez moins le bord, Suivez le fond de la rivière ; Craignez la ligne meurtrière, Ou l’épervier plus dangereux encor. C’est ainsi que parlait une carpe de Seine A de jeunes poissons qui l’écoutaient à peine. C’était au mois d’avril : les neiges, les glaçons, Fondus par (…)
La vérité, toute nue, Sortit un jour de son puits. Ses attraits par le temps étaient un peu détruits ; Jeune et vieux fuyaient à sa vue. La pauvre vérité restait là morfondue, Sans trouver un asile où pouvoir habiter. A ses yeux vient se présenter La fable, richement vêtue, Portant plumes et (…)
Une jeune guenon cueillit
Une noix dans sa coque verte ;
Elle y porte la dent, fait la grimace... ah ! Certe,
Dit-elle, ma mère mentit
Quand elle m’assura que les noix étaient bonnes.
Puis, croyez aux discours de ces vieilles personnes
Qui trompent la jeunesse ! Au diable soit le fruit ! (…)
Une poulette jeune et sans expérience, En trottant, cloquetant, grattant, Se trouva, je ne sais comment, Fort loin du poulailler, berceau de son enfance. Elle s’en aperçut qu’il était déjà tard. Comme elle y retournait, voici qu’un vieux renard A ses yeux troublés se présente. La pauvre poulette (…)
Chacun de nous souvent connaît bien ses défauts ; En convenir, c’est autre chose : On aime mieux souffrir de véritables maux Que d’avouer qu’ils en sont cause. Je me souviens, à ce sujet, D’avair été témoin d’un fait Fort étonnant et difficile à croire ; Mais je l’ai vu : voici l’histoire. (…)
Un chat sauvage et grand chasseur S’établit, pour faire bombance, Dans le parc d’un jeune seigneur Où lapins et perdrix étaient en abondance. Là, ce nouveau Nemrod, la nuit comme le jour, A la course, à l’affût également habile, Poursuivait, attendait, immolait tour-à-tour Et quadrupède et (…)
Un bon mari, sa femme et deux jolis enfants Coulaient en paix leurs jours dans le simple ermitage Où, paisibles comme eux, vécurent leurs parents. Ces époux, partageant les doux soins du ménage, Cultivaient leur jardin, recueillaient leurs moissons ; Et le soir, dans l’été, soupant sous le (…)
Un chien vendu par son maître
Brisa sa chaîne, et revint
Au logis qui le vit naître.
Jugez de ce qu’il devint
Lorsque, pour prix de son zèle,
Il fut de cette maison
Reconduit par le bâton
Vers sa demeure nouvelle.
Un vieux chat, son compagnon,
Voyant sa surprise extrême,
En passant lui (…)
Un pauvre petit grillon Caché dans l’herbe fleurie Regardait un papillon Voltigeant dans la prairie. L’insecte ailé brillait des plus vives couleurs ; L’azur, la pourpre et l’or éclataient sur ses ailes ; Jeune, beau, petit maître, il court de fleurs en fleurs, Prenant et quittant les plus (…)
« De grâce, apprenez-moi comment l’on fait fortune,
Demandait à son père un jeune ambitieux.
Il est, dit le vieillard, un chemin glorieux :
C’est de se rendre utile à la cause commune,
De prodiguer ses jours, ses veilles, ses talents,
Au service de la patrie.
Oh ! trop pénible est cette (…)
Un jeune prince, avec son gouverneur, Se promenait dans un bocage, Et s’ennuyait suivant l’usage ; C’est le profit de la grandeur. Un rossignol chantait sous le feuillage : Le prince l’aperçoit, et le trouve charmant ; Et, comme il était prince, il veut dans le moment L’attraper et le mettre en (…)
Un auteur se plaignait que ses meilleurs écrits Etaient rongés par les souris. Il avait beau changer d’armoire, Avoir tous les pièges à rats Et de bons chats, Rien n’y faisait : prose, vers, drame, histoire, out était entamé ; les maudites souris Ne respectaient pas plus un héros et sa gloire, (…)
Par je ne sais quelle aventure, Un avare, un beau jour, voulant se bien traiter, Au marché courut acheter Des pommes pour sa nourriture. Dans son armoire il les porta, Les compta, rangea, recompta, Ferma les doubles tours de sa double serrure, Et chaque jour les visita. Ce malheureux, dans sa (…)
Aidons-nous mutuellement, La charge des malheurs en sera plus légère ; Le bien que l’on fait à son frère Pour le mal que l’on souffre est un soulagement. Confucius l’a dit ; suivons tous sa doctrine. Pour la persuader aux peuples de la Chine, Il leur contait le trait suivant.
Dans une ville de (…)
Très haut, tout puissant et bon Seigneur à toi louange, gloire, honneur et toute bénédiction à toi seul ils conviennent, ô Toi, Très haut, et nul homme n’est digne de te nommer. Loué sois-tu, Seigneur, avec toutes tes créatures spécialement messire frère Soleil, par qui tu nous donnes le jour, (…)
Ayez mémoire et souvenance, très douce Vierge, que vous êtes ma Mère et que je suis votre fils ; que vous êtes puissante et que je suis un pauvre homme, vil et faible.
Je vous supplie, très douce Mère, que vous me gouverniez dans toutes mes voies et actions.
Ne dites pas, gracieuse Vierge, (…)
Chanson de la faute d’orthographe
Je suis la faute d’orthographe, on me poursuit mais je reviens, j’ai deux f pour la girafe et je mets de l’a dans le vin ;
Je confonds la pâte et la patte, je mêle les sauts et les sots, j’oublie un t quand je me gratte et je mets trois s à cerceau.
Les (…)
Je veille, unique sentinelle De ce grand palais dévasté, Dans la solitude éternelle, En face de l’immensité. A l’horizon que rien ne borne, Stérile, muet, infini, Le désert sous le soleil morne, Déroule son linceul jauni. Au-dessus de la terre nue, Le ciel, autre désert d’azur, Où jamais ne (…)
Sur cette place je m’ennuie, Obélisque dépareillé ; Neige, givre, bruine et pluie Glacent mon flanc déjà rouillé ; Et ma vieille aiguille, rougie Aux fournaises d’un ciel de feu, Prend des pâleurs de nostalgie Dans cet air qui n’est jamais bleu. Devant les colosses moroses Et les pylônes de (…)
I
Las de ce calme plat où d’avance fanées, Comme une eau qui s’endort, croupissent nos années ; Las d’étouffer ma vie en un salon étroit, Avec de jeunes fats et des femmes frivoles, Echangeant sans profit de banales paroles ; Las de toucher toujours mon horizon du doigt.
Pour me refaire (…)
Tandis qu’à leurs œuvres perverses Les hommes courent haletants, Mars qui rit, malgré les averses, Prépare en secret le printemps. Pour les petites pâquerettes, Sournoisement lorsque tout dort, Il repasse des collerettes Et cisèle des boutons d’or. Dans le verger et dans la vigne, Il s’en va, (…)
Notre-Dame Que c’est beau ! Victor HUGO En passant sur le pont de la Tournelle, un soir, Je me suis arrêté quelques instants pour voir Le soleil se coucher derrière Notre-Dame. Un nuage splendide à l’horizon de flamme, Tel qu’un oiseau géant qui va prendre l’essor, D’un bout du ciel à l’autre (…)
Un des consuls tué, l’autre fuit vers Linterne Ou Venuse. L’Aufide a débordé, trop plein De morts et d’armes. La foudre au Capitolin Tombe, le bronze sue et le ciel rouge est terne. En vain le Grand Pontife a fait un lectisterne Et consulté deux fois l’oracle sibyllin ; D’un long sanglot (…)
L’hiver a défleuri la lande et le courtil. Tout est mort. Sur la roche uniformément grise Où la lame sans fin de l’Atlantique brise, Le pétale fané pend au dernier pistil. Et pourtant je ne sais quel arome subtil Exhalé de la mer jusqu’à moi par la brise, D’un effluve si tiède emplit mon coeur (…)
Comme un vol de gerfauts hors du charnier natal, Fatigués de porter leurs misères hautaines, De Palos de Moguer, routiers et capitaines Partaient, ivres d’un rêve héroïque et brutal. Ils allaient conquérir le fabuleux métal Que Cipango mûrit dans ses mines lointaines, Et les vents alizés (…)
Les ajoncs éclatants, parure du granit, Dorent l’âpre sommet que le couchant allume ; Au loin, brillante encor par sa barre d’écume, La mer sans fin commence où la terre finit. A mes pieds c’est la nuit, le silence. Le nid Se tait, l’homme est rentré sous le chaume qui fume. Seul, l’Angélus (…)
Cette verrière a vu dames et hauts barons Étincelants d’azur, d’or, de flamme et de nacre, Incliner, sous la dextre auguste qui consacre, L’orgueil de leurs cimiers et de leurs chaperons ; Lorsqu’ils allaient, au bruit du cor ou des clairons, Ayant le glaive au poing, le gerfaut ou le sacre, (…)
Il neigeait. On était vaincu par sa conquête. Pour la première fois l’aigle baissait la tête. Sombres jours ! l’empereur revenait lentement, Laissant derrière lui brûler Moscou fumant. Il neigeait. L’âpre hiver fondait en avalanche. Après la plaine blanche une autre plaine blanche. On ne (…)
Maintenant que Paris, ses pavés et ses marbres, Et sa brume et ses toits sont bien loin de mes yeux ; Maintenant que je suis sous les branches des arbres, Et que je puis songer à la beauté des cieux ; Maintenant que du deuil qui m’a fait l’âme obscure Je sors, pâle et vainqueur, Et que je sens (…)
Mon père, ce héros au sourire si doux, Suivi d’un seul housard qu’il aimait entre tous Pour sa grande bravoure et pour sa haute taille, Parcourait à cheval, le soir d’une bataille, Le champ couvert de morts sur qui tombait la nuit. Il lui sembla dans l’ombre entendre un faible bruit. C’était un (…)
Mes deux frères et moi, nous étions tout enfants. Notre mère disait : jouez, mais je défends Qu’on marche dans les fleurs et qu’on monte aux échelles. Abel était l’aîné, j’étais le plus petit. Nous mangions notre pain de si bon appétit, Que les femmes riaient quand nous passions près d’elles. (…)
Booz s’était couché de fatigue accablé ; Il avait tout le jour travaillé dans son aire ; Puis avait fait son lit à sa place ordinaire ; Booz dormait auprès des boisseaux pleins de blé. Ce vieillard possédait des champs de blés et d’orge ; Il était, quoique riche, à la justice enclin ; Il n’avait (…)
Ce siècle avait deux ans ! Rome remplaçait Sparte, Déjà Napoléon perçait sous Bonaparte, Et du premier consul, déjà, par maint endroit, Le front de l’empereur brisait le masque étroit. Alors dans Besançon, vieille ville espagnole, Jeté comme la graine au gré de l’air qui vole, Naquit d’un sang (…)
La lune était sereine et jouait sur les flots. - La fenêtre enfin libre est ouverte à la brise, La sultane regarde, et la mer qui se brise, Là-bas, d’un flot d’argent brode les noirs îlots. De ses doigts en vibrant s’échappe la guitare. Elle écoute... Un bruit sourd frappe les sourds échos. (…)
Demain, dès l’aube, à l’heure où blanchit la campagne, Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m’attends. J’irai par la forêt, j’irai par la montagne. Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps. Je marcherai les yeux fixés sur mes pensées, Sans rien voir au dehors, sans entendre aucun bruit, (…)
Vous qui pleurez, venez à ce Dieu, car il pleure. Vous qui souffrez, venez à lui, car il guérit. Vous qui tremblez, venez à lui, car il sourit. Vous qui passez, venez à lui, car il demeure.
Victor HUGO (1802-1885)
Elle était pâle, et pourtant rose, Petite avec de grands cheveux. Elle disait souvent : je n’ose, Et ne disait jamais : je veux. Le soir, elle prenait ma Bible Pour y faire épeler sa sœur, Et, comme une lampe paisible, Elle éclairait ce jeune cœur. Et, dans la chambre humble et déserte, Où nous (…)
Peuples ! écoutez le poète ! Ecoutez le rêveur sacré ! Dans votre nuit, sans lui complète, Lui seul a le front éclairé. Des temps futurs perçant les ombres, Lui seul distingue en leurs flancs sombres Le germe qui n’est pas éclos. Homme, il est doux comme une femme. Dieu parle à voix basse à son (…)
J’atteignais l’âge austère où l’on est fort en thème, Où l’on cherche, enivré d’on ne sait quel parfum, Afin de pouvoir dire éperdument Je t’aime ! Quelqu’un. J’entrais dans ma treizième année. Ô feuilles vertes ! Jardins ! croissance obscure et douce du printemps ! Et j’aimais Hermina, dans (…)
Jeanne était au pain sec dans le cabinet noir, Pour un crime quelconque, et, manquant au devoir, J’allai voir la proscrite en pleine forfaiture, Et lui glissai dans l’ombre un pot de confiture Contraire aux lois. Tous ceux sur qui, dans ma cité, Repose le salut de la société, S’indignèrent, et (…)
« Tous les yeux s’étaient levés vers le haut de l’église. Ce qu’ils voyaient était extraordinaire. Sur le sommet de la galerie la plus élevée, plus haut que la rosace centrale, il y avait une grande flamme qui montait entre les deux clochers avec des tourbillons d’étincelles, une grande flamme (…)
Ils se battent — combat terrible ! — corps à corps. Voilà déjà longtemps que leurs chevaux sont morts ; Ils sont là seuls tous deux dans une île du Rhône. Le fleuve à grand bruit roule un flot rapide et jaune (…). Quatre jours sont passés, et l’île et le rivage Tremblent sous ce fracas (…)
Murs, ville, Et port, Asile De mort, Mer grise Où brise La brise, Tout dort. Dans la plaine Naît un bruit. C’est l’haleine De la nuit. Elle brame Comme une âme Qu’une flamme Toujours suit ! La voix plus haute Semble un grelot. D’un nain qui saute C’est le galop. Il fuit, s’élance, Puis en (…)
Je rêvais dans un grand cimetière désert ; De mon âme et des morts j’écoutais le concert, Parmi les fleurs de l’herbe et les croix de la tombe. Dieu veut que ce qui naît sorte de ce qui tombe. Et l’ombre m’emplissait. - Autour de moi, nombreux, Gais, sans avoir souci de mon front ténébreux, Dans (…)
Lorsque l’enfant paraît, le cercle de famille Applaudit à grands cris. Son doux regard qui brille Fait briller tous les yeux, Et les plus tristes fronts, les plus souillés peut-être, Se dérident soudain à voir l’enfant paraître, Innocent et joyeux. Enfant, vous êtes l’aube et mon âme est la (…)
Ô soldats de l’an deux ! ô guerres ! épopées ! Contre les rois tirant ensemble leurs épées, Prussiens, Autrichiens, Contre toutes les Tyrs et toutes les Sodomes, Contre le czar du nord, contre ce chasseur d’hommes Suivi de tous ses chiens, Contre toute l’Europe avec ses capitaines, Avec ses (…)
Ô souvenirs ! printemps ! aurore ! Doux rayon triste et réchauffant ! - Lorsqu’elle était petite encore, Que sa soeur était tout enfant... - Connaissez-vous, sur la colline Qui joint Montlignon à Saint-Leu, Une terrasse qui s’incline Entre un bois sombre et le ciel bleu ? C’est là que nous (…)
Oh ! combien de marins, combien de capitaines Qui sont partis joyeux pour des courses lointaines, Dans ce morne horizon se sont évanouis ! Combien ont disparu, dure et triste fortune ! Dans une mer sans fond, par une nuit sans lune, Sous l’aveugle océan à jamais enfouis ! Combien de patrons (…)
Elle avait pris ce pli dans son âge enfantin De venir dans ma chambre un peu chaque matin ; Je l’attendais ainsi qu’un rayon qu’on espère ; Elle entrait, et disait : Bonjour, mon petit père ; Prenait ma plume, ouvrait mes livres, s’asseyait Sur mon lit, dérangeait mes papiers, et riait, Puis (…)
Sonnez, sonnez toujours, clairons de la pensée. Quand Josué rêveur, la tête aux cieux dressée, Suivi des siens, marchait, et, prophète irrité, Sonnait de la trompette autour de la cité, Au premier tour qu’il fit, le roi se mit à rire ; Au second tour, riant toujours, il lui fit dire : " Crois-tu (…)
L’enfant avait reçu deux balles dans la tête. Le logis était propre, humble, paisible, honnête ; On voyait un rameau bénit sur un portrait. Une vieille grand-mère était là qui pleurait. Nous le déshabillions en silence. Sa bouche, Pâle, s’ouvrait ; la mort noyait son oeil farouche ; Ses bras (…)
Je m’étais endormi la nuit près de la grève. Un vent frais m’éveilla, je sortis de mon rêve, J’ouvris les yeux, je vis l’étoile du matin. Elle resplendissait au fond du ciel lointain Dans une blancheur molle, infinie et charmante. Aquilon s’enfuyait emportant la tourmente. L’astre éclatant (…)
Sur une barricade, au milieu des pavés Souillés d’un sang coupable et d’un sang pur lavés, Un enfant de douze ans est pris avec des hommes. - Es-tu de ceux-là, toi ? - L’enfant dit : Nous en sommes. - C’est bon, dit l’officier, on va te fusiller. Attends ton tour. - L’enfant voit des éclairs (…)
N’existons-nous donc plus ? Avons-nous eu notre heure ? Rien ne la rendra-t-il à nos cris superflus ? L’air joue avec la branche au moment où je pleure ; Ma maison me regarde et ne me connaît plus. D’autres vont maintenant passer où nous passâmes. Nous y sommes venus, d’autres vont y venir ; Et (…)
Stabat mater dolorosa juxta crucem lacrimosa dum pendebat Filius Cujus animam gementem constristatam et dolentem pertransivit gladius. O quam tristis et afflicta fuit illa benedicta mater Unigenti. Quae maerebat et dolebat pia mater dum videbat nati poenas incliti. Quis est homo qui non fleret (…)
En priant... Il est des jours où l’âme est triste. Elle retombe. Et Dieu ne répond plus, semble-t-il. Et l’on songe à la sueur d’angoisse, à l’abandon du Fils. « L’âme est triste jusqu’à la mort ». Et on supplie, on s’obstine. Mais Dieu comme un mur de cachot demeure sourd, et l’on flotte (…)
Il y a une armoire à peine luisante qui a entendu les voix de mes grand-tantes, qui a entendu la voix de mon grand-père, qui a entendu la voix de mon père. A ces souvenirs l’armoire est fidèle. On a tort de croire qu’elle ne sait que se taire, Car je cause avec elle. Il y a aussi un coucou en (…)
En quête d’un élan amoureux, et ne manquant pas d’espérance, je volai si haut, si haut, que j’atteignis ce que je chassais. 1. Pour que je puisse atteindre (5) à cet élan divin, il me fallut tellement voler que je me perde de vue ; et pourtant en ce transport en mon vol je restai court ; (10) (…)
Je vis sans vivre en moi et de telle manière j’espère que je meurs de ne pas mourir. 1. En moi je ne vis plus, et sans Dieu vivre ne puis ; (5) car sans lui et sans moi demeurer, cette vie que sera-t-elle ? Mille morts elle me vaudra, puisque ma vie même j’espère, mourant de ne pas mourir.(10) (…)
Par une nuit obscure Ardente d’un amour plein d’angoisses, Oh ! l’heureuse fortune ! Je sortis sans être vue, Ma maison désormais en repos.
A l’obscur et en assurance, Par l’échelle secrète, déguisée, Oh ! l’heureuse fortune ! A l’obscur et en cachette, Ma maison désormais en repos.
Au sein (…)
1. Ô vive flamme d’amour, qui tendrement blesses de mon âme dans le centre le plus profond car désormais tu n’es plus cruelle, achève si tu veux, brise la toile de cette douce rencontre. 2. Ô cautère délectable ! Ô savoureuse plaie ! Ô douce main, ô touche délicate qui (…)
1 Dans le principe demeurait le Verbe, et en Dieu il vivait, en qui sa félicité infinie il possédait. Le Verbe lui-même était Dieu, puisque le principe il se disait. Il demeurait dans le principe, et n’avait pas de principe. Il était le principe même ; pour cela il n’en avait pas. Le (…)
Ami entends-tu Le vol noir des corbeaux Sur nos plaines. Ami entends-tu Les cris sourds du pays Qu’on enchaîne, Ohé partisans Ouvriers et paysans C’est l’alarme ! Ce soir l’ennemi Connaîtra le prix du sang Et des larmes… Montez de la mine, Descendez des collines, Camarades. Sortez de la paille (…)
Si tu peux voir détruit l’ouvrage de ta vie Et sans dire un seul mot te mettre à rebâtir Ou, perdre d’un seul coup le gain de cent parties Sans un geste et sans un soupir ; Si tu peux être amant sans être fou d’amour : Si tu peux, être fort sans cesser d ’ être tendre Et te sentant haï, sans (…)
Un cerf, s’étant sauvé dans une étable à bœufs, Fut d’abord averti par eux Qu’il cherchât un meilleur asile. « Mes frères, leur dit-il, ne me décelez pas : Je vous enseignerai les pâtis les plus gras ; Ce service vous peut quelque jour être utile, Et vous n’en aurez point regret. » Les (…)
Damoiselle Belette, au corps long et flouet, Entra dans un Grenier par un trou fort étroit : Elle sortait de maladie. Là, vivant à discrétion, La galante fit chère lie, Mangea, rongea : Dieu sait la vie, Et le lard qui périt en cette occasion ! La voilà, pour conclusion, Grasse, mafflue et (…)
Jupiter dit un jour : « Que tout ce qui respire S’en vienne comparaître aux pieds de ma grandeur. Si dans son composé quelqu’un trouve à redire, Il peut le déclarer sans peur : Je mettrai remède à la chose. Venez, Singe ; parlez le premier, et pour cause. Voyez ces animaux, faites (…)
Perrette sur sa tête ayant un Pot au lait Bien posé sur un coussinet, Prétendait arriver sans encombre à la ville. Légère et court vêtue elle allait à grands pas ; Ayant mis ce jour-là, pour être plus agile, Cotillon simple, et souliers plats. Notre laitière ainsi troussée Comptait déjà dans sa (…)
Perrette sur sa tête ayant un Pot au lait Bien posé sur un coussinet, Prétendait arriver sans encombre à la ville. Légère et court vêtue elle allait à grands pas ; Ayant mis ce jour-là, pour être plus agile, Cotillon simple, et souliers plats. Notre laitière ainsi troussée Comptait déjà dans sa (…)
Du palais d’un jeune Lapin Dame Belette un beau matin S’empara ; c’est une rusée. Le Maître étant absent, ce lui fut chose aisée. Elle porta chez lui ses pénates un jour Qu’il était allé faire à l’Aurore sa cour, Parmi le thym et la rosée. Après qu’il eut brouté, trotté, fait tous ses tours, (…)
Le Chêne un jour dit au Roseau : "Vous avez bien sujet d’accuser la Nature ; Un Roitelet pour vous est un pesant fardeau. Le moindre vent, qui d’aventure Fait rider la face de l’eau, Vous oblige à baisser la tête : Cependant que mon front, au Caucase pareil, Non content d’arrêter les rayons du (…)
Dans un chemin montant, sablonneux, malaisé, Et de tous les côtés au Soleil exposé, Six forts chevaux tiraient un Coche. Femmes, Moine, vieillards, tout était descendu. L’attelage suait, soufflait, était rendu. Une Mouche survient, et des chevaux s’approche ; Prétend les animer par son (…)
Un Souriceau tout jeune, et qui n’avait rien vu, Fut presque pris au dépourvu. Voici comme il conta l’aventure à sa mère : « J’avais franchi les Monts qui bornent cet Etat, Et trottais comme un jeune Rat Qui cherche à se donner carrière, Lorsque deux animaux m’ont arrêté les yeux : L’un doux, (…)
Sur la branche d’un arbre était en sentinelle Un vieux Coq adroit et matois. "Frère, dit un Renard, adoucissant sa voix, Nous ne sommes plus en querelle : Paix générale cette fois. Je viens te l’annoncer ; descends, que je t’embrasse. Ne me retarde point, de grâce ; Je dois faire aujourd’hui (…)
Un jour, sur ses longs pieds, allait je ne sais où, Le Héron au long bec emmanché d’un long cou. Il côtoyait une rivière. L’onde était transparente ainsi qu’aux plus beaux jours ; Ma commère la carpe y faisait mille tours Avec le brochet son compère. Le Héron en eût fait aisément son profit : (…)
Rien ne sert de courir ; il faut partir à point. Le Lièvre et la Tortue en sont un témoignage. Gageons, dit celle-ci, que vous n’atteindrez point Sitôt que moi ce but. - Sitôt ? Etes-vous sage ? Repartit l’animal léger. Ma commère, il vous faut purger Avec quatre grains d’ellébore. - Sage ou (…)
Un Lièvre en son gîte songeait (Car que faire en un gîte, à moins que l’on ne songe ?) ; Dans un profond ennui ce Lièvre se plongeait : Cet animal est triste, et la crainte le ronge. "Les gens de naturel peureux Sont, disait-il, bien malheureux. Ils ne sauraient manger morceau qui leur profite ; (…)
« Va-t’en, chétif insecte, excrément de la terre ! » C’est en ces mots que le Lion Parlait un jour au Moucheron. L’autre lui déclara la guerre. « Penses-tu, lui dit-il, que ton titre de Roi Me fasse peur ni me soucie ? Un bœuf est plus puissant que toi : Je le mène à ma fantaisie. » À peine il (…)
Un Loup, qui commençait d’avoir petite part Aux Brebis de son voisinage, Crut qu’il fallait s’aider de la peau du Renard Et faire un nouveau personnage. Il s’habille en Berger, endosse un hoqueton, Fait sa houlette d’un bâton, Sans oublier la Cornemuse. Pour pousser jusqu’au bout la ruse, (…)
La raison du plus fort est toujours la meilleure : Nous l’allons montrer tout à l’heure. Un Agneau se désaltérait Dans le courant d’une onde pure. Un Loup survient à jeun qui cherchait aventure, Et que la faim en ces lieux attirait. Qui te rend si hardi de troubler mon breuvage ? Dit cet animal (…)
Un Loup n’avait que les os et la peau, Tant les chiens faisaient bonne garde. Ce Loup rencontre un Dogue aussi puissant que beau, Gras, poli, qui s’était fourvoyé par mégarde. L’attaquer, le mettre en quartiers, Sire Loup l’eût fait volontiers ; Mais il fallait livrer bataille, Et le Mâtin était (…)
La Bique allant remplir sa traînante mamelle Et paître l’herbe nouvelle, Ferma sa porte au loquet, Non sans dire à son Biquet : Gardez-vous sur votre vie D’ouvrir que l’on ne vous die, Pour enseigne et mot du guet : Foin du Loup et de sa race ! Comme elle disait ces mots, Le Loup de fortune (…)
Compère le Renard se mit un jour en frais, et retint à dîner commère la Cigogne. Le régal fût petit et sans beaucoup d’apprêts : Le galant pour toute besogne, Avait un brouet clair ; il vivait chichement. Ce brouet fut par lui servi sur une assiette : La Cigogne au long bec n’en put attraper (…)
Capitaine Renard allait de compagnie Avec son ami Bouc des plus haut encornés. Celui-ci ne voyait pas plus loin que son nez ; L’autre était passé maître en fait de tromperie. La soif les obligea de descendre en un puits. Là chacun d’eux se désaltère. Après qu’abondamment tous deux en eurent (…)
Un Savetier chantait du matin jusqu’au soir : C’était merveilles de le voir, Merveilles de l’ouïr ; il faisait des passages, Plus content qu’aucun des sept sages. Son voisin au contraire, étant tout cousu d’or, Chantait peu, dormait moins encor. C’était un homme de finance. Si sur le point du (…)
Bertrand avec Raton, l’un Singe et l’autre Chat, Commensaux d’un logis, avaient un commun Maître. D’animaux malfaisants c’était un très bon plat ; Ils n’y craignaient tous deux aucun, quel qu’il pût être. Trouvait-on quelque chose au logis de gâté, L’on ne s’en prenait point aux gens du (…)
C’était chez les Grecs un usage Que sur la mer tous voyageurs Menaient avec eux en voyage Singes et chiens de bateleurs. Un navire en cet équipage Non loin d’Athènes fit naufrage. Sans les dauphins tout eût péri. Cet animal est fort ami De notre espèce ; en son Histoire, Pline le dit ; il (…)
Un mal qui répand la terreur, Mal que le Ciel en sa fureur Inventa pour punir les crimes de la terre, La Peste (puisqu’il faut l’appeler par son nom) Capable d’enrichir en un jour l’Achéron, Faisait aux animaux la guerre. Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés : On n’en voyait (…)
LES DEUX AMIS
Deux vrais amis vivaient au Monomotapa : (1) L’un ne possédait rien qui n’appartînt à l’autre : Les amis de ce pays-là Valent bien, dit-on, ceux du nôtre. Une nuit que chacun s’occupait (2) au sommeil, Et mettait à profit l’absence du soleil, Un de nos (…)
Deux Pigeons s’aimaient d’amour tendre. L’un d’eux s’ennuyant au logis Fut assez fou pour entreprendre Un voyage en lointain pays. L’autre lui dit : Qu’allez-vous faire ? Voulez-vous quitter votre frère ? L’absence est le plus grand des maux : Non pas pour vous, cruel. Au moins, que les (…)
Deux Rats cherchaient leur vie ; ils trouvèrent un Œuf. Le dîné suffisait à gens de cette espèce ! Il n’était pas besoin qu’ils trouvassent un Bœuf. Pleins d’appétit, et d’allégresse, Ils allaient de leur oeuf manger chacun sa part, Quand un Quidam parut. C’était maître Renard ; Rencontre (…)
Les Grenouilles, se lassant De l’état Démocratique, Par leurs clameurs firent tant Que Jupin les soumit au pouvoir Monarchique. Il leur tomba du Ciel un Roi tout pacifique : Ce Roi fit toutefois un tel bruit en tombant Que la gent marécageuse, Gent fort sotte et fort peureuse, S’alla cacher sous (…)
De travailler pour lui les membres se lassant, Chacun d’eux résolut de vivre en Gentilhomme, Sans rien faire, alléguant l’exemple de Gaster. Il faudrait, disaient-ils, sans nous qu’il vécût d’air. Nous suons, nous peinons, comme bêtes de somme. Et pour qui ? Pour lui seul ; nous n’en (…)
Je sortais de moi lentement, Je fus pris dans un beau vent souple Chaud comme un naseau de jument Et velouté comme sa croupe. Et tous les regards forestiers, Perles de givre dans les branches Ou tapis comme les pervenches Me regardaient qui m’éloignais. Ils m’en voulaient de cette fuite, Car (…)
à Jules Supervielle.
Les bois étaient tout recouverts de brumes basses, Déserts, gonflés de pluie et silencieux ; Longtemps avait soufflé ce vent du Nord où passent Les Enfants Sauvages, fuyant vers d’autres cieux, Par grands voiliers, le soir, et très haut dans l’espace J’avais senti siffler (…)
Il était de passage, il le savait déjà, Dans le temps qui passait pour tenir ce qui passe, Mais qu’a-t-on jamais pu saisir qui ne passât ? Tout ce qu’il contemplait n’était pas à l’espace, Et pourtant devant lui, tout l’espace était là. Le lit de l’Éternel remplissait l’éphémère, Sans cesse y (…)
Va dire à ma chère Ile, là-bas, tout là-bas, Près de cet obscur marais de Foulc, dans la lande, Que je viendrai vers elle ce soir, qu’elle attende, Qu’au lever de la lune elle entendra mon pas. Tu la trouveras baignant ses pieds sous les rouches, Les cheveux dénoués, les yeux clos à demi, Et (…)
Ô père qu’adore mon père ! Toi qu’on ne nomme qu’à genoux ! Toi, dont le nom terrible et doux Fait courber le front de ma mère ! On dit que ce brillant soleil N’est qu’un jouet de ta puissance ; Que sous tes pieds il se balance Comme une lampe de vermeil. On dit que c’est toi qui fais naître Les (…)
Salut ! bois couronnés d’un reste de verdure ! Feuillages jaunissants sur les gazons épars ! Salut, derniers beaux jours ! Le deuil de la nature Convient à la douleur et plaît à mes regards ! Je suis d’un pas rêveur le sentier solitaire, J’aime à revoir encor, pour la dernière fois, Ce soleil (…)
Un soir, t’en souvient-il ? nous voguions en silence ; On n’entendait au loin, sur l’onde et sous les cieux, Que le bruit des rameurs qui frappaient en cadence Tes flots harmonieux. Tout à coup des accents inconnus à la terre Du rivage charmé frappèrent les échos ; Le flot fut attentif, et la (…)
Tout ce que l’air touchait s’éveillait pour verdir ; La feuille du matin sous l’œil semblait grandir ; Comme s’il n’avait eu pour été qu’une aurore, Il hâtait tout du souffle, il pressait tout d’éclore ; Et les herbes, les fleurs, les lianes des bois S’étendaient en tapis, s’arrondissaient en (…)
Pourquoi le prononcer ce nom de la patrie ? Dans son brillant exil mon coeur en a frémi ; Il résonne de loin dans mon âme attendrie, Comme les pas connus ou la voix d’un ami. Montagnes que voilait le brouillard de l’automne, Vallons que tapissait le givre du matin, Saules dont l’émondeur (…)
Vous me dites, Monsieur, que j’ai mauvaise mine, Qu’avec cette vie que je mène, je me ruine, Que l’on ne gagne rien à trop se prodiguer, Vous me dites enfin que je suis fatigué. Oui je suis fatigué, Monsieur, et je m’en flatte. J’ai tout de fatigué, la voix, le coeur, la rate, Je m’endors (…)
La chair est triste, hélas ! et j’ai lu tous les livres. Fuir ! là-bas fuir ! Je sens que des oiseaux sont ivres D’être parmi l’écume inconnue et les cieux ! Rien, ni les vieux jardins reflétés par les yeux Ne retiendra ce coeur qui dans la mer se trempe Ô nuits ! ni la clarté déserte de ma (…)
De l’éternel Azur la sereine ironie Accable, belle indolemment comme les fleurs, Le poëte impuissant qui maudit son génie A travers un désert stérile de Douleurs. Fuyant, les yeux fermés, je le sens qui regarde Avec l’intensité d’un remords atterrant, Mon âme vide. Où fuir ? Et quelle nuit (…)
Le vierge, le vivace et le bel aujourd’hui Va-t-il nous déchirer avec un coup d’aile ivre Ce lac dur oublié que hante sous le givre Le transparent glacier des vols qui n’ont pas fui ! Un cygne d’autrefois se souvient que c’est lui Magnifique mais qui sans espoir se délivre Pour n’avoir pas (…)
Dedans Paris, Ville jolie, Un jour passant mélancolie Je pris alliance nouvelle A la plus gaie damoiselle Qui soit d’ici en Italie. D’honnêteté elle est saisie, Et crois selon ma fantaisie Qu’il n’en est guère de plus belle Dedans Paris. Je ne vous la nommerai mie Sinon que c’est ma grand amie, (…)
Plus ne suis ce que j’ai été, Et ne le saurais jamais être. Mon beau printemps et mon été Ont fait le saut par la fenêtre. Amour, tu as été mon maître, Je t’ai servi sur tous les Dieux. Ah si je pouvais deux fois naître, Comme je te servirais mieux !
Clément MAROT (1497-1544)
C’était, dans la nuit brune, Sur le clocher jauni, La lune Comme un point sur un i. Lune, quel esprit sombre Promène au bout d’un fil, Dans l’ombre, Ta face et ton profil ? Es-tu l’oeil du ciel borgne ? Quel chérubin cafard Nous lorgne Sous ton masque blafard ? N’es-tu rien qu’une boule, Qu’un (…)
Si vous croyez que je vais dire Qui j’ose aimer, Je ne saurais, pour un empire, Vous la nommer. Nous allons chanter à la ronde, Si vous voulez, Que je l’adore et qu’elle est blonde Comme les blés. Je fais ce que sa fantaisie Veut m’ordonner, Et je puis, s’il lui faut ma vie, La lui donner. Du (…)
Quel que soit le souci que ta jeunesse endure, Laisse-la s’élargir, cette sainte blessure Que les séraphins noirs t’ont faite au fond du cœur ; Rien ne nous rend si grands qu’une grande douleur. Mais, pour en être atteint, ne crois pas, ô poète, Que ta voix ici-bas doive rester muette. Les plus (…)
(Impromptu en réponse à la question : Qu’est-ce que la Poésie ? )
Chasser tout souvenir et fixer sa pensée,
Sur un bel axe d’or la tenir balancée,
Incertaine, inquiète, immobile pourtant,
Peut-être éterniser le rêve d’un instant ;
Aimer le vrai, le beau, chercher leur harmonie ;
Écouter (…)
Dors-tu content, Voltaire, et ton hideux sourire Voltige-t-il encor sur tes os décharnés ? Ton siècle était, dit-on, trop jeune pour te lire ; Le nôtre doit te plaire, et tes hommes sont nés. Il est tombé sur nous, cet édifice immense Que de tes larges mains tu sapais nuit et jour. La Mort (…)
Dans Venise la rouge, Pas un bateau qui bouge, Pas un pêcheur dans l’eau, Pas un falot. Seul, assis à la grève, Le grand lion soulève, Sur l’horizon serein, Son pied d’airain. Autour de lui, par groupes, Navires et chaloupes, Pareils à des hérons Couchés en ronds, Dorment sur l’eau qui fume, Et (…)
La connais-tu, Dafné, cette ancienne romance Au pied du sycomore, ou sous les lauriers blancs, Sous l’olivier, le myrte, ou les saules tremblants Cette chanson d’amour qui toujours recommence ? ... Reconnais-tu le TEMPLE au péristyle immense, Et les citrons amers où s’imprimaient tes dents, Et (…)
Je suis le Ténébreux, - le Veuf, - l’Inconsolé, Le Prince d’Aquitaine à la Tour abolie : Ma seule Etoile est morte, - et mon luth constellé Porte le Soleil noir de la Mélancolie. Dans la nuit du Tombeau, Toi qui m’as consolé, Rends-moi le Pausilippe et la mer d’Italie, La fleur qui plaisait tant (…)
Il a vécu tantôt gai comme un sansonnet, Tour à tour amoureux insoucieux et tendre, Tantôt sombre et rêveur comme un triste Clitandre. Un jour il entendit qu’à sa porte on sonnait. C’était la Mort ! Alors il la pria d’attendre Qu’il eût posé le point à son dernier sonnet ; Et puis sans (…)
Il est un air pour qui je donnerais Tout Rossini, tout Mozart et tout Weber, Un air très-vieux, languissant et funèbre, Qui pour moi seul a des charmes secrets. Or, chaque fois que je viens à l’entendre, De deux cents ans mon âme rajeunit : C’est sous Louis treize ; et je crois voir s’étendre Un (…)
Notre-Dame est bien vieille : on la verra peut-être
Enterrer cependant Paris qu’elle a vu naître ;
Mais, dans quelque mille ans, le Temps fera broncher
Comme un loup fait un boeuf, cette carcasse lourde,
Tordra ses nerfs de fer, et puis d’une dent sourde
Rongera tristement ses vieux os de (…)
Elle a passé, la jeune fille Vive et preste comme un oiseau À la main une fleur qui brille, À la bouche un refrain nouveau. C’est peut-être la seule au monde Dont le cœur au mien répondrait, Qui venant dans ma nuit profonde D’un seul regard l’éclaircirait ! Mais non, — ma jeunesse est finie… (…)
Dieu, qu’il la fait bon regarder, La gracieuse, bonne et belle ! Pour les grands biens qui sont en elle, Chacun est prêt de la louer. Qui se pourrait d’elle lasser ? Toujours sa beauté renouvelle, Dieu, qu’il la fait bon regarder, La gracieuse, bonne et belle ! Par-deçà ni delà la mer Ne sais (…)
Hiver, vous n’êtes qu’un vilain ! Eté est plaisant et gentil, En témoin de May et d’Avril Qui l’accompagnent soir et main*. Eté revêt champs, bois et fleurs, De sa livrée de verdure Et de maintes autres couleurs, Par l’ordonnance de Nature. Mais vous, Hiver, trop êtes plein De neige, vent, pluie (…)
Le temps a laissé son manteau De vent, de froidure et de pluie, Et s’est vêtu de broderie, De soleil luisant, clair et beau. Il n’y a bête, ni oiseau, Qu’en son jargon ne chante ou crie Le temps a laissé son manteau De vent, de froidure et de pluie. Rivière, fontaine et ruisseau Portent, en (…)
« — Examinons donc ce point, et disons : « Dieu est, ou il n’est pas. » Mais de quel côté pencherons-nous ? La raison n’y peut rien déterminer : il y a un chaos infini qui nous sépare. Il se joue un jeu, à l’extrémité de cette distance infinie, où il arrivera croix ou pile. Que gagerez-vous ? (…)
Blaise Pascal (1623-1662) était connu de son vivant, comme de nos jours, pour ses travaux mathématiques et scientifiques. C’était également un polémiste catholique qui contribua, dans ses Lettres provinciales (1656-1657), à la défense de ses amis jansénistes de Port-Royal contre leurs critiques (…)
Mais il vient un jour, il vient une heure, il vient un moment où saint Marcel et sainte Germaine, Et saint Germain lui-même et notre grande amie cette grande sainte Geneviève, Et ce grand saint Pierre lui-même ne suffit plus Et où il faut résolument faire ce qu’il faut faire… …Et s’adresser (…)
« Adieu, Meuse endormeuse et douce à mon enfance, Qui demeures aux prés, où tu coules tout bas. Meuse, adieu : j’ai déjà commencé ma partance En des pays nouveaux où tu ne coules pas. Voici que je m’en vais en des pays nouveaux : Je ferai la bataille et passerai les fleuves ; Je m’en vais (…)
Le long du coteau courbe et des nobles vallées Les châteaux sont semés comme des reposoirs, Et dans la majesté des matins et des soirs La Loire et ses vassaux s’en vont par ces allées. Cent vingt châteaux lui font une suite courtoise, Plus nombreux, plus nerveux, plus fins que des palais. Ils (…)
L’enfant ne pense pas même, ne sait pas qu’il dormira le soir. Que le soir il tombera de sommeil. C’est pourtant ce sommeil Toujours prêt, toujours disponible, toujours présent, Toujours en-dessous, comme une bonne réserve, Celui d’hier et celui de demain, comme une bonne nourriture d’être, (…)
« Heureux ceux qui sont morts pour la terre charnelle, Mais pourvu que ce fût dans une juste guerre. Heureux ceux qui sont morts pour quatre coins de terre. Heureux ceux qui sont morts d’une mort solennelle. Heureux ceux qui sont morts dans les grandes batailles. Couchés dessus le sol à la face (…)
Étoile de la mer voici la lourde nappe Et la profonde houle et l’océan des blés Et la mouvante écume et nos greniers comblés, Voici votre regard sur cette immense chape... Étoile du matin, inaccessible reine, Voici que nous marchons vers votre illustre cour, Et voici le plateau de notre pauvre (…)
La croisée est ouverte ; il pleut Comme minutieusement, À petit bruit et peu à peu, Sur le jardin frais et dormant. Feuille à feuille, la pluie éveille L’arbre poudreux qu’elle verdit ; Au mur, on dirait que la treille S’étire d’un geste engourdi. L’herbe frémit, le gravier tiède Crépite et l’on (…)
Comme je descendais des Fleuves impassibles, Je ne me sentis plus guidé par les haleurs : Des Peaux-Rouges criards les avaient pris pour cibles, Les ayant cloués nus aux poteaux de couleurs. J’étais insoucieux de tous les équipages, Porteur de blés flamands ou de cotons anglais. Quand avec mes (…)
C’est un large buffet sculpté ; le chêne sombre, Très vieux, a pris cet air si bon des vieilles gens ; Le buffet est ouvert, et verse dans son ombre Comme un flot de vin vieux, des parfums engageants ; Tout plein, c’est un fouillis de vieilles vieilleries, De linges odorants et jaunes, de (…)
C’est un trou de verdure où chante une rivière, Accrochant follement aux herbes des haillons D’argent ; où le soleil, de la montagne fière, Luit : c’est un petit val qui mousse de rayons. Un soldat jeune, bouche ouverte, tête nue, Et la nuque baignant dans le frais cresson bleu, Dort ; il est (…)
Je m’en allais, les poings dans mes poches crevées ; Mon paletot aussi devenait idéal ; J’allais sous le ciel, Muse ! et j’étais ton féal ; Oh ! là ! là ! que d’amours splendides j’ai rêvées ! Mon unique culotte avait un large trou. - Petit-Poucet rêveur, j’égrenais dans ma course Des rimes. Mon (…)
A noir, E blanc, I rouge, U vert, O bleu : voyelles, Je dirai quelque jour vos naissances latentes : A, noir corset velu des mouches éclatantes Qui bombinent autour des puanteurs cruelles, Golfes d’ombre ; E, candeur des vapeurs et des tentes, Lances des glaciers fiers, rois blancs, frissons (…)
Je veux lire en trois jours l’Iliade d’Homère, Et pour ce, Corydon, ferme bien l’huis sur moi. Si rien me vient troubler, je t’assure ma foi Tu sentiras combien pesante est ma colère. Je ne veux seulement que notre chambrière Vienne faire mon lit, ton compagnon, ni toi, Je veux trois jours (…)
Je vous envoie un bouquet que ma main Vient de trier de ces fleurs épanouies, Qui ne les eût à ce vêpre cueillies, Chûtes à terre elles fussent demain. Cela vous soit un exemple certain Que vos beautés, bien qu’elles soient fleuries, En peu de temps cherront toutes flétries, Et comme fleurs, (…)
Mignonne, allons voir si la rose Qui ce matin avait déclose Sa robe de pourpre au Soleil, A point perdu cette vesprée Les plis de sa robe pourprée, Et son teint au vôtre pareil. Las ! voyez comme en peu d’espace, Mignonne, elle a dessus la place, Las ! las ! ses beautés laissé choir ! Ô vraiment (…)
Quand vous serez bien vieille, au soir à la chandelle, Assise auprès du feu, dévidant et filant, Direz chantant mes vers, en vous émerveillant : « Ronsard me célébrait du temps que j’étais belle. » Lors vous n’aurez servante oyant telle nouvelle, Déjà sous le labeur à demi sommeillant, Qui au (…)
Comme on voit sur la branche au mois de mai la rose, En sa belle jeunesse, en sa première fleur, Rendre le ciel jaloux de sa vive couleur, Quand l’Aube de ses pleurs au point du jour l’arrose ; La grâce dans sa feuille, et l’amour se repose, Embaumant les jardins et les arbres d’odeur ; Mais (…)
Je jette avec grâce mon feutre, Je fais lentement l’abandon Du grand manteau qui me calfeutre, Et je tire mon espadon ; Élégant comme Céladon, Agile comme Scaramouche, Je vous préviens, cher Myrmidon, Qu’à la fin de l’envoi je touche ! Vous auriez bien dû rester neutre ; Où vais-je vous larder, (…)
Ils perdirent l’étoile, un soir ; pourquoi perd-on L’étoile ? Pour l’avoir parfois trop regardée, Les deux rois blancs, étant des savants de Chaldée, Tracèrent sur le sol des cercles au bâton. Ils firent des calculs, grattèrent leur menton, Mais l’étoile avait fui, comme fuit une idée. Et (…)
Ah ! Non ! C’est un peu court, jeune homme ! On pouvait dire... oh ! Dieu ! ... bien des choses en somme... En variant le ton, —par exemple, tenez : Agressif : « moi, monsieur, si j’avais un tel nez, Il faudrait sur le champ que je me l’amputasse ! » Amical : « mais il doit tremper dans votre (…)
Elle est venue la nuit de plus loin que la nuit A pas de vent de loup de fougère et de menthe Voleuse de parfum impure fausse nuit Fille aux cheveux d’écume issus de l’eau dormante Après l’aube la nuit tisseuse de chansons S’endort d’un songe lourd d’astres et de méduses Et les jambes mêlées au (…)
Que sont mes amis devenus
Que j’avais de si près tenus
Et tant aimés ?
Ils ont été trop clairsemés,
Ils ne furent pas bien fumés
Et sont faillis.
De tels amis m’ont mal traité,
Car dès que Dieu m’eut assailli
En maint côté,
N’en vis un seul en ma maison :
Le vent, je crois, les a ôtés, (…)
CHAPITRE XXI
C’est alors qu’apparut le renard : Bonjour, dit le renard. Bonjour, répondit poliment le petit prince, qui se retourna mais ne vit rien. Je suis là, dit la voix, sous le pommier. Qui es-tu ? dit le petit prince. Tu es bien joli... Je suis un renard, dit le renard. Viens jouer avec (…)
Mon Ame est une infante en robe de parade, Dont l’exil se reflète, éternel et royal, Aux grands miroirs déserts d’un vieil Escurial, Ainsi qu’une galère oubliée en la rade. Aux pieds de son fauteuil, allongés noblement, Deux lévriers d’Écosse aux yeux mélancoliques Chassent, quand il lui (…)
« Vous avez le droit d’exiger qu’on vous montre la Crèche. La voici. Voici la Vierge, voici Joseph et voici l’Enfant Jésus. L’artiste a mis tout son amour dans ce dessin, vous le trouverez peut-être naïf, mais écoutez. Vous n’avez qu’à fermer les yeux pour m’entendre et je vous dirai comment je (…)
Les grands chênes, pareils à de sombres amants, Tordent dans l’air leurs bras où pend leur chevelure, Et, debout sous le vent, ont la sinistre allure Des mornes désespoirs et des accablements. Comme un prince très vieux dont la tête vacille Sous le poids des longs jours, le bouleau maigre et (…)
C’est beau d’avoir élu Domicile vivant Et de loger le temps Dans un coeur continu, Et d’avoir vu ses mains Se poser sur le monde Comme sur une pomme Dans un petit jardin, D’avoir aimé la terre, La lune et le soleil, Comme des familiers Qui n’ont pas leurs pareils, Et d’avoir confié (…)
Je cherche une goutte de pluie Qui vient de tomber dans la mer. Dans sa rapide verticale Elle luisait plus que les autres Car seule entre les autres gouttes Elle eut la force de comprendre Que, très douce dans l’eau salée, Elle allait se perdre à jamais. Alors je cherche dans la mer Et sur les (…)
J’avais un cheval Dans un champ de ciel Et je m’enfonçais Dans le jour ardent. Rien ne m’arrêtait J’allais sans savoir, C’était un navire Plutôt qu’un cheval, C’était un désir Plutôt qu’un navire, C’était un cheval Comme on n’en voit pas, Tête de coursier, Robe de délire, Un vent (…)
La vie est une chance, saisis-la.
La vie est beauté, admire-la.
La vie est béatitude, savoure-la.
La vie est un rêve, fais-en une réalité.
La vie est un défi, fais-lui face.
La vie est un devoir, accomplis-le.
La vie est un jeu, joue-le.
La vie est précieuse, prends-en soin.
La (…)
Je suis vôtre ; pour vous je suis née, Que voulez-vous faire de moi ? Souveraine Majesté, Éternelle Sagesse, Bonté qui vous répandez sur mon âme, Dieu, Souveraineté, Être unique, Miséricorde, Voyez combien est vil l’être Qui aujourd’hui proclame votre amour en ces termes : Que voulez-vous de (…)
Que rien ne te trouble que rien ne t’effraie, tout passe, Dieu ne change pas, la patience obtient tout ; celui qui possède Dieu ne manque de rien : Dieu seul suffit. Elève ta pensée, monte au ciel, ne t’angoisse de rien, que rien ne te trouble. Suis Jésus Christ d’un grand coeur, et quoi qu’il (…)
Il est des âmes sur la terre Qui cherchent en vain le bonheur Mais pour moi, c’est tout le contraire La joie se trouve dans mon cœur Cette joie n’est pas éphémère Je la possède sans retour Comme une rose printanière Elle me sourit chaque jour.
Vraiment je suis trop heureuse, Je fais (…)
Moi si j’avais commis tous les crimes possibles, Je garderais toujours la même confiance, Car je sais bien que cette multitude d’offenses N’est qu’une goutte d’eau dans un brasier ardent. Oui, j’ai besoin d’un cœur, tout brûlant de tendresse Qui reste mon appui, et sans aucun retour, Qui (…)
Ma vie n’est qu’un instant, une heure passagère Ma vie n’est qu’un seul jour qui m’échappe et qui fuit Tu le sais, ô mon Dieu ! pour t’aimer sur la terre Je n’ai rien qu’aujourd’hui !…
Oh ! je t’aime, Jésus ! vers toi mon âme aspire Pour un jour seulement reste mon doux appui. Viens (…)
Pour supporter l’exil de la vallée des larmes Il me faut le regard de mon Divin Sauveur Ce regard plein d’amour m’a dévoilé ses charmes Il m’a fait pressentir le Céleste bonheur Mon Jésus me sourit quand vers Lui je soupire Alors je ne sens plus l’épreuve de la foi Le Regard de mon Dieu, son (…)
1. Ma vie n’est qu’un instant, une heure passagère Ma vie n’est qu’un seul jour qui m’échappe et qui fuit Tu le sais, ô mon Dieu ! pour t’aimer sur la terre Je n’ai rien qu’aujourd’hui !... 2. Oh ! je t’aime, Jésus ! vers toi mon âme aspire Pour un jour seulement reste mon doux appui. Viens (…)
Au soir d’Amour, parlant sans parabole Jésus disait : "Si quelqu’un veut m’aimer Toute sa vie qu’il garde ma Parole Mon Père et moi viendrons le visiter. Et de son cœur faisant notre demeure Venant à lui, nous l’aimerons toujours !… Rempli de paix, nous voulons qu’il demeure En notre (…)
A Léon-Paul Fargue. Douces colonnes, aux Chapeaux garnis de jour, Ornés de vrais oiseaux Qui marchent sur le tour, Douces colonnes, ô L’orchestre de fuseaux ! Chacun immole son Silence à l’unisson. -Que portez-vous si haut, Égales radieuses ? -Au désir sans défaut Nos grâces studieuses ! Nous (…)
Μή, φίλα ψυχά, βίον ἀθάνατον σπεῦδε, τὰν δ’ ἔμπρακτον ἄντλεῖ μαχανάν. Pindare, Pythiques, III.
Ce toit tranquille, où marchent des colombes, Entre les pins palpite, entre les tombes ; Midi le juste y compose de feux La mer, la mer, toujours recommencée ! Ô récompense après une pensée Qu’un (…)
Dures grenades entr’ouvertes Cédant à l’excès de vos grains, Je crois voir des fronts souverains Éclatés de leurs découvertes ! Si les soleils par vous subis, Ô grenades entre-bâillées Vous ont fait d’orgueil travaillées Craquer les cloisons de rubis, Et que si l’or sec de l’écorce À la demande (…)
Tes pas, enfants de mon silence, Saintement, lentement placés, Vers le lit de ma vigilance Procèdent muets et glacés. Personne pure, ombre divine, Qu’ils sont doux, tes pas retenus ! Dieux !... tous les dons que je devine Viennent à moi sur ces pieds nus ! Si, de tes lèvres avancées, Tu prépares (…)
Ayant poussé la porte étroite qui chancelle, Je me suis promené dans le petit jardin Qu’éclairait doucement le soleil du matin, Pailletant chaque fleur d’une humide étincelle. Rien n’a changé. J’ai tout revu : l’humble tonnelle De vigne folle avec les chaises de rotin... Le jet d’eau fait (…)
De la Musique avant toute chose ! Et pour cela préfère l’Impair Plus vague et plus soluble dans l’air Sans rien en lui qui pèse et qui pose. Il faut aussi que tu n’ailles point Choisir tes mots sans quelque méprise : Rien de plus cher que la chanson grise Où l’Indécis au Précis se joint. C’est (…)
Les sanglots longs Des violons De l’automne Blessent mon cœur D’une langueur Monotone. Tout suffocant Et blême, quand Sonne l’heure, Je me souviens Des jours anciens Et je pleure Et je m’en vais Au vent mauvais Qui m’emporte Deçà, delà, Pareil à la Feuille morte.
Paul Verlaine (1844-1896) (…)
Votre âme est un paysage choisi Que vont charmant masques et bergamasques Jouant du luth et dansant et quasi Tristes sous leurs déguisements fantasques. Tout en chantant sur le mode mineur L’amour vainqueur et la vie opportune, Ils n’ont pas l’air de croire à leur bonheur Et leur chanson se mêle (…)
Il pleure dans mon cœur Comme il pleut sur la ville ; Quelle est cette langueur Qui pénètre mon cœur ? Ô bruit doux de la pluie Par terre et sur les toits ! Pour un cœur qui s’ennuie, Ô le chant de la pluie ! Il pleure sans raison Dans ce cœur qui s’écœure. Quoi ! nulle trahison ?... Ce deuil (…)
Je ne sais pourquoi Mon esprit amer D’une aile inquiète et folle vole sur la mer. Tout ce qui m’est cher, D’une aile d’effroi Mon amour le couve au ras des flots. Pourquoi, pourquoi ? Mouette à l’essor (…)
La lune blanche
Luit dans les bois ;
De chaque branche
Part une voix
Sous la ramée…
Ô bien-aimée.
L’étang reflète,
Profond miroir,
La silhouette
Du saule noir
Où le vent pleure…
Rêvons, c’est l’heure.
Un vaste et tendre
Apaisement
Semble descendre
Du firmament
Que l’astre (…)
Le ciel est, par-dessus le toit,
Si bleu, si calme !
Un arbre, par-dessus le toit,
Berce sa palme.
La cloche, dans le ciel qu’on voit,
Doucement tinte.
Un oiseau sur l’arbre qu’on voit
Chante sa plainte.
Mon Dieu, mon Dieu, la vie est là,
Simple et tranquille.
Cette paisible (…)
Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant D’une femme inconnue, et que j’aime, et qui m’aime, Et qui n’est, chaque fois, ni tout à fait la même Ni tout à fait une autre, et m’aime et me comprend.
Car elle me comprend, et mon cœur transparent, Pour elle seule, hélas ! cesse d’être un (…)
Une aube affaiblie
Verse par les champs
La mélancolie
Des soleils couchants.
La mélancolie
Berce de doux chants
Mon cœur qui s’oublie
Aux soleils couchants.
Et d’étranges rêves,
Comme des soleils
Couchants sur les grèves,
Fantômes vermeils,
Défilent sans trêves,
Défilent, pareils
À (…)
Qu’elle était belle, ma Frégate, Lorsqu’elle voguait dans le vent ! Elle avait, au soleil levant, Toutes les couleurs de l’agate ; Ses voiles luisaient le matin Comme des ballons de satin ; Sa quille mince, longue et plate, Portait deux bandes d’écarlate Sur vingt-quatre canons cachés ; Ses (…)
I Les nuages couraient sur la lune enflammée Comme sur l’incendie on voit fuir la fumée, Et les bois étaient noirs jusques à l’horizon. Nous marchions sans parler, dans l’humide gazon, Dans la bruyère épaisse et dans les hautes brandes, Lorsque, sous des sapins pareils à ceux des Landes, Nous (…)
I J’aime le son du Cor, le soir, au fond des bois, Soit qu’il chante les pleurs de la biche aux abois, Ou l’adieu du chasseur que l’écho faible accueille, Et que le vent du nord porte de feuille en feuille. Que de fois, seul, dans l’ombre à minuit demeuré, J’ai souri de l’entendre, et plus (…)
Dites-moi où, n’en quel pays, Est Flora la belle Romaine, Archipiades, ni Thais, Qui fut sa cousine germaine, Écho parlant quand bruit on mène Dessus rivière ou sus étang, Qui beauté eut trop plus qu’humaine. Mais où sont les neiges d’antan ? Où est la très sage Héloïs, Pour qui châtré fut et (…)
Frères humains qui après nous vivez, N’ayez les cœurs contre nous endurcis, Car, si pitié de nous pauvres avez, Dieu en aura plus tôt de vous mercis. Vous nous voyez ci attachés cinq, six : Quant à la chair, que trop avons nourrie, Elle est piéça dévorée et pourrie, Et nous, les os, devenons (…)
Dame du ciel, régente terrienne, Emperière des infernaux palus, Recevez-moi, votre humble chrétienne, Que comprise soie entre vos élus, Ce nonobstant qu’oncques rien ne valus. Les biens de vous, ma Dame et ma Maîtresse Sont bien plus grands que ne suis pécheresse, Sans lesquels biens âme ne peut (…)
Je plains le temps de ma jeunesse, Auquel j’ai plus qu’autre galé, Jusqu’à l’entrée de vieillesse, Qui son partement m’a celé. Il ne s’en est à pied allé, N’à cheval : hélas ! Comment donc ? Soudainement s’en est volé Et ne m’a laissé quelque don. Allé s’en est, et je demeure Pauvre de sens et (…)
Chagrin d’école, de Daniel Pennac, a reçu le prix Renaudot... et il l’a bien mérité ! Rarement un livre sur le monde scolaire a touché si juste, avec une écriture si talentueuse.
Le sujet : la condition du cancre et son désespoir dans le système scolaire. L’auteur a vécu lui-même cette (…)
La mer fuit et l’écume tremble, La nue s’éclaircit au levant ; Terre, comme un oiseau, tu sembles T’amenuiser en t’en allant. Où vont les goélands en bandes, Vers quels rochers qu’ils ont quitté ? J’ai quitté ton parage, ô lande, Salut, terre de liberté !
Où sont les murs, la pierre grise, (…)
Ah ! les dictées, ce sont des tissus qu’on rapièce : Sur des textes jolis les fautes font des trous ; L’élève, tisserand d’une nouvelle espèce, Écrit sans le savoir des récits un peu fous. Est-ce si difficile, au fond, de bien écrire ? Orthographe, omoplate, est-ce si compliqué ? Pour que la (…)
Il y a deux mille ans, La nuit était profonde, Et l’ombre sur le monde Durait depuis longtemps.
Le péché et la haine Poursuivaient leur chemin, En un cycle sans fin De douleur et de peine.
Mais un chant éclata Aux lueurs des étoiles, Et sous ce sombre voile Retentit le Gloria !
Cieux, (…)
Dans les vastes tours Où l’ombre repose Les fraîcheurs écloses Laissent fuir les jours Les blanches amours Et les vieilles roses Sur les lèvres closes Fleurissent toujours Les tapisseries Par le temps blanchies Claquent sus le vent Et sous le vent craque Dans l’ombre et la flaque La belle (…)
La pluie, lente, frôle les vitres musicales ; Je somnole, bercé par les glissades d’eau, Tandis que mon Ennui, juché sur l’escabeau, Contemple au loin la table et la chaise bancale. Le vent usé tousse ses vêpres hivernales Dans la serrure close, et contre le linteau Cogne parfois la porte, (…)
Un son naît du violon plaqué d’essences rares ;
Il s’étire à l’archet, frémit un instant, seul,
Il s’envole, d’un trait, du corset de tilleul
Et dans le mouvement des sons suivants s’égare.
La flûte en touches successives se déclare,
Franches, douces, brèves et pleines de fraîcheur, (…)
Immobile et beau Le donjon pavoise De pierre gauloise Sous le ciel nouveau Entre les créneaux Les cônes d’ardoises Fleurant bon l’armoise Gardent le château La pierre en dentelle Vieille jouvencelle Fleurit sur les tours Et la Salamandre A qui veut l’entendre Pleure ses amours 1983
Silence du matin, dans les rues de Paris, à vélo. Solitude et liberté. Devant le soleil qui brille sur les bulbes de Montmartre, nous sommes seuls, toi et moi. Toi, Paris, lisse et brillante, libre et franche ; et moi, cycliste joyeux, ignorant des feux et des contraintes, dans la fraîcheur du (…)
L’être intérieur de l’homme est un immense espace Peuplé de chants d’oiseaux et d’odeurs de lilas Qu’écrasent en mourant des Troyens au combat ; Rêve poudreux ; regards d’Hélène. Homère passe, Aveuglé par le mythe éternel qu’il préface. Sur les champs du passé, des tombes et des pas, Ulysse, (…)
C’est la dictée ! Le cours commence Sous une chape de silence. À la règle, un cadre est tracé : Au milieu des blancs, écrivez. Les mots, ces oiseaux, s’échappent Des lèvres du professeur, Aux portes de l’oreille ils frappent Et se blottissent dans mon cœur. J’écoute… Quelle est cette histoire ? (…)
Ma princesse, m’amie, ce soir je t’ai revue ; Le soleil enflammait de ses derniers rayons La fleur de ton regard ; et tes cheveux si blonds En boucles ciselées faisaient frémir la nue. Tes rois des temps anciens gardaient leur Mère élue, Retenant dans ses flots ta robe aux pans très longs, Ta (…)
Relique de la Croix, Clou, Couronne d’Épines, Témoignages d’amour de Dieu pour les humains, Jésus vous a subis, dans Sa folie divine, Alors qu’en Sa Passion Il étendait les mains. La Couronne, garnie d’épines acérées, Sur Sa tête placée en signe de mépris, Sur le bois de la Croix Ses mains (…)
Où sont mes joies et mes peines, Mes espoirs et mes raisons, Et les châteaux en Touraine Qui remplissaient la maison ? Où sont mes fleurs de septembre Au calice empoisonné ? Colchiques de mes années, Vous périssiez en décembre : Qu’êtes-vous donc devenues ? Où sont les flammes des lampes, Où (…)
Dans les rues de Paris, le bruit et la fureur, Les larmes et le sang, les claquements des balles, Les éclairs de la guerre et les cris de douleur Ont criblé la douceur de la nuit automnale. Et pourquoi cette haine et ces désirs de mort ? Que veulent-ils, ces gens, dans leur sombre violence ? Un (…)
Monsieur le Professeur, acceptez mes excuses :
Il est vrai, j’ai parlé, je l’avoue, j’en conviens ;
Vous m’aviez averti, et je le savais bien,
Celui qui parle en cours est une triple buse.
Mais s’excuser en vers, est-ce une bonne ruse ?
Composer un sonnet, est-ce un juste moyen ?
Est-ce (…)
Sonnet, comme un coup de trompette, Comme un radieux cri de bonheur, Comme un papillon sur la fleur Et comme un jet d’eau sur la tête Sonnet, qui, comme un air de fête Tout peinturluré de couleurs Jette un clin d’œil sur un malheur Et comme un frais parfum de cette Joie qui ne saura pas finir, (…)
L’Ange a parlé, il attend ta réponse
Tu l’as entendu, ô Vierge, tu vas concevoir et enfanter un fils, non d’un homme - tu l’as entendu – mais de l’Esprit Saint (Lc1, 31-35). L’Ange attend ta réponse : il est temps qu’il retourne à celui qui l’a envoyé.
Nous aussi nous attendons ta réponse (…)
1. Célébrer le « dominicum »
En l’an 304, dans une petite ville d’Afrique du Nord, nommée Abilène et aujourd’hui disparue, des chrétiens furent arrêtés pour avoir contrevenu à une loi qui leur défendait de se réunir le dimanche afin de célébrer le dominicum, c’est-à-dire le repas du Seigneur (…)
A. Qu’est-ce que l’apostolat ? • « Apostolat » vient du mot « apôtre » qui signifie « envoyé » en grec. Envoyé pour quoi ? Pour parler aux autres de Dieu. • « Evangéliser » : apporter la bonne nouvelle. L’Evangile est une vérité qui rend heureux les gens. • L’apostolat est la mission de tout (…)
Après le titre de chaque station, on dira : V/ Nous vous adorons, ô Christ, et nous vous bénissons. R/ Parce que vous avez racheté le monde par votre sainte Croix.
Après la lecture de chaque station : Notre Père / Je vous salue, Marie…, puis : V/ Le Christ s’est fait pour nous obéissant (…)
« Que votre oui soit oui, que votre non soit non » (Mt 5, 37). L’un des grands défis de l’Évangile, c’est l’exigence d’aller jusqu’au bout, de vivre un christianisme authentique. Le Fils de Dieu s’est fait homme, depuis l’embryon jusqu’à la Croix ; Il a affronté toute sa vie les pharisiens qui « (…)
Parmi toutes les religions que connaît l’humanité, le christianisme est profondément original. Dieu créateur y est radicalement transcendant, et pourtant Il est notre Père, un Père tendre et aimant. Paradoxe, contraste où se retrouvent de nombreux aspects de la foi. Et si cette filiation divine (…)
A. De quoi s’agit-il ? L’examen de conscience est un regard porté sur ma vie personnelle, pour faire un bilan moral : Qu’ai-je fait de bien ? Qu’ai-je fait de mal ? Que pourrais-je faire de mieux ? Il peut porter sur une période courte : heure, journée, semaine, ou sur un temps beaucoup plus (…)
A. Qu’est-ce que la confession ?
1) Le sacrement du pardon
• La confession (pénitence ou réconciliation) est le sacrement par lequel Dieu nous pardonne nos péchés, par l’intermédiaire du prêtre. • Un sacrement est un signe sensible institué par le Christ pour nous donner la grâce. Le signe (…)
Qu’est-ceci ? Un grand silence règne aujourd’hui sur la terre, un grand silence et une grande solitude. Un grand silence parce que le roi dort. La terre a tremblé et s’est calmée parce que Dieu s’est endormi dans la chair, et qu’il est allé réveiller ceux qui dormaient depuis des siècles. Dieu (…)
A. Qu’est-ce que c’est ?
• Nous, les baptisés, sommes fils de Dieu « dans le Christ » : le Christ, Fils Unique de Dieu par nature, s’est fait homme pour nous racheter et « nous conférer l’adoption filiale » (Ga 4, 4-5). • « … Un esprit de fils adoptifs qui nous fait nous écrier : Abba ! Père ! (…)
« … la joie annonce toujours que la vie a réussi, qu’elle a gagné du terrain, qu’elle a remporté une victoire : toute grande joie a un accent triomphal. Or, si nous tenons compte de cette indication et si nous suivons cette nouvelle ligne de faits, nous trouvons que partout où il y a joie, il y (…)
A. Définitions
Prier, c’est parler à Dieu comme à un ami, à un père, à un frère. « Notre conversation est dans les cieux. » Prier, c’est aussi : demander des grâces, que le Seigneur nous accordera si elles sont bonnes pour nous ; adorer : s’incliner devant la grandeur de Dieu, avec amour ; (…)
« Soyez parfaits, comme votre Père céleste est parfait » (Mt 5, 48). L’appel du Christ, dans son exigence presque déraisonnable, a retenti un jour à l’oreille de Pierre, de Jean et des autres Apôtres. Il nous parvient après vingt siècles : l’avons-nous compris ?
L’imitation de Dieu
Qu’est-ce (…)
A. Qu’est-ce que la sainteté ?
1) L’imitation de Dieu
« Soyez parfaits, comme votre Père céleste est parfait. » (Mt 5,48) Dieu seul est saint. Pour l’être, il faut participer à la sainteté de Dieu, rayonner de Sa lumière : L’imiter. « Qui m’a vu, a vu le Père » (Jn 14, 8-9). La sainteté est (…)
A. Qu’est-ce que le Carême ?
Un temps de 40 jours (quarante, carême) pour se préparer à Pâques. Préparer son corps et son âme : Pâques est la plus grande fête de l’année, car la résurrection de Jésus est le fondement de notre foi : « Si le Christ n’est pas ressuscité, notre foi est vaine. » (1 (…)
Désormais, « l’environnement numérique n’est pas un monde parallèle ou purement virtuel, mais fait partie de la réalité quotidienne de nombreuses personnes, en particulier des plus jeunes » (Benoît XVI, 24 janvier 2013).
A. Grandir dans les vertus
• Éviter de parler sans nécessité de (…)
A. De quoi s’agit-il ?
L’effort d’amélioration de soi-même passe par une lutte contre ses défauts et ses insuffisances : un combat intérieur, connu de toutes les religions et philosophies. Chemin, 707 : « Ne te trouble pas si, réfléchissant aux merveilles du monde surnaturel, tu entends une (…)
A. Jésus est notre ami
« Ayant aimé les siens qui étaient dans le monde, Il les aima jusqu’au bout » (Jn 13, 1). Jésus nous a aimés jusqu’à mourir pour nous, pour chacun d’entre nous, pour toi, pour moi. « Comme je vous ai aimés, aimez-vous les uns les autres » (Jn 13, 34). « Je ne vous (…)
A. De quoi s’agit-il ?
L’examen de conscience est un regard porté sur ma vie personnelle, pour faire un bilan moral : Qu’ai-je fait de bien ? Qu’ai-je fait de mal ? Que pourrais-je faire de mieux ? Il peut porter sur une période courte : heure, journée, semaine, ou sur un temps beaucoup plus (…)
Nuit de feu
Cette nuit n’était pas faite pour dormir. A la vue de Notre-Dame en flammes, l’émotion était trop forte, la tristesse trop intense, la prière trop nécessaire. Et dire que j’étais encore la veille prêchant sous ces voûtes millénaires où je fus ordonné il y a bientôt trente ans ! Je (…)
A. De quoi s’agit-il ?
« Il faut se convaincre que Dieu est continuellement près de nous. — Nous vivons comme si le Seigneur était loin, là-haut, où brillent les étoiles, et nous ne voyons pas qu’Il est aussi toujours à nos côtés. » (St Josémaria, Chemin, 267) Dieu est présent à toute sa (…)
A. Qui est l’Esprit Saint ? « Je crois en l’Esprit Saint, qui est Seigneur et qui donne la vie » ; troisième Personne de la Sainte Trinité, « Il procède du Père et du Fils ; avec le Père et le Fils, Il reçoit même adoration et même gloire. Il a parlé par les prophètes. » Prière de Saint (…)
A. L’Église, c’est le Christ
Jésus apparaissant à Saul, qui persécutait les chrétiens : « Saul, Saul, pourquoi me persécutes-tu ? Qui es-tu, Seigneur ? Jésus, que tu persécutes » (Ac 9, 4-5). « Ce qui manque aux souffrances de Christ, je l’achève en ma chair, pour son corps, qui est l’Eglise. (…)
A. Qui est la Vierge ?
La Mère de Dieu : Marie est une jeune fille juive choisie par Dieu pour être sa Mère, celle de Jésus. Tous ses « privilèges » découlent de sa Maternité divine. Elle est notre mère : Saint Jean l’a reçue comme mère du haut de la Croix, de Jésus lui-même : « Voici ta Mère. (…)
A. Le Purgatoire • Le Purgatoire est un temps de purification, par lequel passent les âmes qui meurent en état de grâce, mais imparfaitement purifiées de leurs péchés. • C’est l’antichambre du Ciel : un temps de souffrance, car ces âmes ne contemplent pas Dieu, mais aussi un temps d’espérance, (…)
A. Une vérité de foi
Les Anges font partie du monde invisible que nous mentionnons dans le Credo : « Je crois en un seul Dieu, le Père Tout puissant, Créateur du ciel et de la terre, de l’univers visible et invisible. » (Symbole de Nicée) « Ange » signifie « envoyé » en grec : ce sont les (…)
A. Qu’est-ce que la messe ?
1) Un sacrifice : celui du Calvaire La messe est le renouvellement non sanglant du sacrifice de la Croix. Comme si le temps s’arrêtait, comme si j’étais en l’an 33, au Cénacle et au Golgotha. Un sacrifice est l’offrande à Dieu d’une chose très importante ; dans la (…)
QUESTIONS BRÛLANTES, par Austen IVEREIGH (Comment répondre aux questions brûlantes sur l’Église sans refroidir l’ambiance – Éditions Emmanuel - 18€)
Cet ouvrage reprend l’expérience de Catholic Voices, une association qui a permis de mieux faire entrer les catholiques dans le débat public, en (…)
Josémaria Escriva, le fondateur de l’Opus Dei, a été canonisé par le pape Jean Paul II à Rome le 6 octobre 2002. Une biographie récente (Le Fondateur de l’Opus Dei, par A. Vazquez de Prada, éd. Le Laurier-Wilson et Lafleur) permet de mieux comprendre son itinéraire. Portrait d’un contemporain (…)
UN AN APRÈS LE 6 OCTOBRE 2002 : CANONISATION DU FONDATEUR DE L’OPUS DEI
Voici un an, le 6 octobre 2003, le pape Jean Paul II canonisait Josémaria Escriva, place Saint-Pierre à Rome, devant une foule bigarrée de 500 000 fidèles. Cet acte a pour les catholiques la valeur d’un dogme de foi. Il (…)
Rien qu’aujourd’hui, j’essaierai de vivre ma journée sans chercher à résoudre le problème de toute ma vie.
Rien qu’aujourd’hui, je prendrai le plus grand soin de me comporter et d’agir de manière courtoise ; je ne critiquerai personne, je ne prétendrai corriger ou régenter qui que ce soit, (…)
1. O Vierge Marie, voyez à vos pieds La meute qui prie, daignez l’écouter. Voici, bonne Mère : nous voudrions tant Ressembler sur terre à Jésus enfant. Vierge Marie, écoutez-nous. 2. O Mère admirable, guidez bien les Blancs Pour qu’ils soient aimables et obéissants O divine Mère, tous les Gris (…)
Souvenez-vous ô très miséricordieuse Vierge Marie, qu’on n’a jamais entendu dire qu’aucun de ceux qui ont eu recours à votre protection, imploré votre assistance ou réclamé vos suffrages, ait été abandonné. Animé de cette confiance, ô Vierge des vierges, ô ma mère, je viens vers vous, et (…)