A. LA MIXITÉ SCOLAIRE ? UNE « CONQUÊTE » DISCUTABLE
1) La mixité scolaire s’est développée sans vraies raisons pédagogiques, par commodité.
D’après le livre de Michel FIZE, Les Pièges de la mixité scolaire, il n’y a eu aucune réflexion pédagogique préalable : la mixité s’est imposée parce que c’était plus facile d’élargir les établissements existants de cette manière, que de prévoir des structures non-mixtes financièrement plus risquées. Dans de nombreux endroits, cela permettait d’assurer des matières (...)
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